第2课　北魏孝文帝的改革措施ppt课件教学实录

专题三

北魏孝文帝改革

[学习目标] ：

课程标准

教学要求

了解北魏孝文帝改革的背景: 1．知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。

2．了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等。

3．认识到改革是缓解社会矛盾、改变国家面貌的必然选择

归纳北魏孝文帝改革的主要内容: 1．归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。

2．体会北魏孝文帝勇于改革的决心和对先进文化的追慕之情。

探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

1．简要探讨整顿吏治、推行均田制、改革社会习俗等措施的不同作用。

2．从北方经济、民族关系和政治走向等方面探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

3．充分认识民族融合的作用，认同文化的“征服”力量。

[考点梳理]：

一、背景：

1、北魏的崛起和

黄河流域。

2、

矛盾

矛盾日益尖锐激化，社会动荡不安，北魏统治面临严重的社会危机。

3、孝文帝深受汉族先进文化的影响。

二、内容：

1、

：

具体措施：

（1）15岁以上的男子和妇女可以领种土地；

（2）农民要承担一定的徭役杂税；

（3）官吏可以获得公田，地主原有土地不变。

作用：一定程度上使无地农民得到了土地，抑制了土地兼并，有利于调动农民的和产积极性，有利于国家征收赋税和征发徭役，推动了北方经济的恢复和发展。

2、

：

具体措施：

（1）按政绩好坏考核官吏；

（2）惩治贪污；

（3）实行

。

作用：孝文帝对贪赃枉

法严惩不贷相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾。俸禄制的实行，则减轻了官吏对百姓的掠夺，对巩固北魏政权的稳定具有积极意义。

3、

迁都洛阳

：

（1）原因：①洛阳农业发达，交通便利；②更易充分接受汉文化；③为了减少改革阻力。

（2）影响：

①使洛阳再次成为北方的政治、经济中心。北魏洛阳的规划和布局，对后世城市建设影响较大。②减少改革阻力，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。

4、革除旧俗。

（1）措施：①

；②

；③

；④

；⑤

；

（3）意义：①促进鲜卑族和汉族的融合；②争取到汉族地主对北魏朝廷的支持；③有力地推动了政权向汉族王朝统治模式转化；

（注：孝文帝改革的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式，促进鲜卑族积极接受汉族文化。）

三、北魏孝文帝改革的历史作用：

1、促进北方的农业经济得到恢复和发展。

2、推动了北魏政权的封建化，加速了北方各族封建化的进程。

3、促进以鲜卑族为中心的北方内迁各少数民族的发展，使北方出现了民族大融合的局面。为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。

【巩固练习]】

1、（2008年江苏高考题）阅读下列材料：

材料一：（陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。

——《魏书》卷四十

材料二：（迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”

乃废为庶人。

——《魏书》卷二十二

材料三：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。

——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》

（1）材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？

（2）材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？（2分）

（3）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。（4分）

2、阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：

材料一：史书记载，北魏孝文帝与心腹大臣讨论迁都洛阳的问题时表示：“日之

行，诚知不易，但国家兴自北土，徙自平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武

之地，非可文治，移风易俗，信为甚难，崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅

中原。大臣回答：“依洛中区，均天下所椐，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻

此，应当大庆。” 材料二：商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、

诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统

统毁灭。

材料三：下图反映孝文帝改革时的措施。

（1）结合材料一分析孝文帝提出迁都的理由。（不得摘抄