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第1课 雅典城邦的兴起 导学案第1课 雅典城邦的兴起——改革的背景 第2课 除旧布新的梭伦改革——改革的内容 第3课 雅典民主政治的奠基石——改革的影响 爱琴文明:公元前20-12世纪,先是克里特文明,后是迈锡尼文明。 “荷马时代”:公元前12世纪后的3个世纪,对希腊历
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第1课 雅典城邦的兴起优秀教学设计内容
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关键词:第1课 雅典城邦的兴起优秀教学设计内容
正文
第1课 雅典城邦的兴起 导学案
第1课 雅典城邦的兴起——改革的背景
第2课 除旧布新的梭伦改革——改革的内容
第3课 雅典民主政治的奠基石——改革的影响
爱琴文明:公元前20-12世纪,先是克里特文明,后是迈锡尼文明。
“荷马时代”:公元前12世纪后的3个世纪,对希腊历史的了解主要根据盲诗人荷马的史诗。
当时阿提卡地区的部落或氏族间长期纷争。又有人称为“黑暗时期”。
希腊奴隶制城邦国家形成时期(前8世纪-前6世纪)氏族社会-城邦国家。
希腊奴隶制民主政治时代(前6世纪初梭伦改革奠基;前6世纪末克利斯提尼改革确立;前5世纪伯利克里改革顶峰。)
前4世纪(前338年)被马其顿所灭,亚历山大征服了希腊。
注意提醒其与中国历史的大概参照时间:夏商周,春秋战国时期。
看P4地图,提醒同学注意:
1.位置:希腊阿提卡半岛;附近有天然良港比雷埃夫斯。
2.地形:小块的平原
3.物产:葡萄、橄榄、优质陶土和大理石
这种地理位置环境便于发展什么经济?(十分有利于发展农业、工商业)
看【学思之窗】与埃及、印度和中国文明相比,古希腊文明产生的地理环境有什么不同?对政治、经济有怎样的影响?(造成的后果) 补充介绍相关理论:地理环境决定论,简称"决定论"。即以自然过程的作用来解释社会和经济发展的进程,从而归结于地理环境决定政治体制。萌芽于古希腊时代,希波克拉底(Hippocrates)认为人类特性产生于气候;柏拉图(Plato)认为人类精神生活与海洋影响有关。
公元前4世纪亚里士多德(Aristoteles)认为地理位置、气候、土壤等影响个别民族特性与社会性质;希腊半岛处于炎热与寒冷气候之间而赋予希腊人以优良品性,故天生能统治其他民族。这些论点无法解释当时希腊半岛各民族的历史进程,但却影响深远。
16世纪的法国思想家
J.博丹主张地理环境决定着民族性格、国家形式和社会进步。他认为,北方寒冷,使人们的体格强壮而缺少才智,南方炎热,使人们有才智而缺少精力。因此,统治国家的决定因素也应当有所不同:北方民族依靠权力,南方民族依靠宗教,中部民族依靠正义与公平。18世纪法国的孟德斯鸠在《论法的精神》一书中系统阐述了关于社会制度、国家法律、民族精神"系于气候的本性"、"土地的本性"的观点。
到了19世纪,地理环境决定论成为社会学中的一个学派,主要代表人物是德国的F.拉采尔。他认为,地理因素,特别是气候和空间位置,是人们的体质和心理差异、意识和文化不同的直接原因,并决定着各个国家的社会组织、经济发展和历史命运。在拉采尔思想影响下,19世纪末20世纪初在德国产生了以K.豪斯贺费尔为首的地理政治论学派。它鼓吹"优等民族"有权力建立世界"新秩序",地理政治学可以为每个国家规定"生存空间",从而为法西斯主义向外扩张和侵略制造理论根据。
地理环境的不同:古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国背靠大陆,腹地开阔,依托平原大河的形势具有极为显著的不同。希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,各区域间有着小块平原,小小的山谷和河流;没有大江巨川,没有开阔的平原流域。
造成的结果:地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。近海地区的居民,主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。山地的居民,主要从事游牧业。只有占据了那些谷地平原的居民,才能从事农业。这种多样化的适应方式和狭小的地理空间,从远古起,就使希腊人的商业航海贸易发达起来。这种地理环境,又不利于中央集权的专制政治的出现。如果说在大平原地区,极易通过军事征服实现统一,建立一个专制主义的大帝国,那么希腊这种被高山海洋分割成小块的山地半岛,就不便于做到这一点。这就是造成希腊城邦文明的地理根源。
二、梭伦改革前雅典的社会状况(重点分析,归纳出梭伦改革的必然性)
时间:大约在公元前9-8世纪
标志:以雅典为中心的中央议事会和行政机构设立
社会成员:有贵族、平民(包括农民、手工业者)
阅读课文思考:改革前雅典的社会矛盾有哪些?学生回答,教师继续讲授新课内容。]
(二)公元前8-6世纪,雅典城邦的社会矛盾
1.平民与贵族的矛盾十分尖锐。
问题:雅典城邦平民与贵族的矛盾是怎样产生的?导致了什么结果?产生了什么影响?
(1)原因:
A.政治上:贵族掌权,平民政治权力太少。
[贵族占据了首席执政官(名年执政官)等重要职位,把持长老会议(最高决策机关、监察和审判机关)。公民大会名义上是最高权力机关,但没有实际权力。]
B.经济上:实行债务奴隶制,贵族对平民实行经济压榨。
[贵族握有大部分财富,通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民。耕种债主土地的平民被称为“六一汉”(他们需将大部分收成作为地租交给债主,自己只能留六分之一)。平民还不起债务或交不起地租,他本人及家属就会沦为债务奴隶。]
(2)表现:公元前632年,雅典发生武装暴动。
(3)影响:给贵族敲响了警钟,促使其对统治政策进行局部调整。
2.工商业奴隶主展开分享贵族政治权利的斗争。
问题:工商业发展的前提什么?表现在那些方面?产生了什么影响?
前提:前8世纪以后,随着铁制农具的广泛使用,农业生产力提高。
表现:手工业取得较大进步;商业贸易日趋繁荣。
影响:
1)工商业奴隶主阶层形成 2)雅典公民的分化与矛盾
[阅读教材P5第三段,了解雅典社会阶级关系的变动:“平原派”、“山地派”和“海岸派”。各自的主张如何?产生不同主张的根本原因是什么?代表的阶级阶层不同。反对贵族专权,要求分政治权力成为“山地派”和“海岸派”的共同目标。模拟三派进行开会讨论的情景。]
(三)
[教师指出,政治现状与经济发展的不平衡是导致社会动荡的根源,所有这一切成为梭伦执政和改革的历史宏观背景。这就是梭伦改革的历史必然性。]通过改革,尽快平息雅典的动荡,加快经济发展,成为有识之士特别是工商业奴隶主的强烈要求。
三、梭伦当选为首席执政官
(一)萨拉米斯岛问题
(二)当选首席执政官开始改革(公元前594年)
阅读P6思考以下问题:
1、萨拉米斯岛地理位置如何?2、雅典丧失此岛的原因有哪些?
[雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展,雅典附近一些城邦在经济上和军事上赶上并超过雅典,以致梅加腊城邦占领了雅典出海门户萨拉米斯岛。]
3、丧失萨拉米斯岛对雅典将产生什么影响?
[沉重打击了雅典的海上贸易;统治者的腐朽无能激起雅典工商业奴隶主和广大平民的愤慨]
4、围绕萨拉米斯岛问题,雅典发生过哪些重大事件?
[疯诗人事件;梭伦收复萨拉米斯岛]
6、梭伦的政治命运与萨拉米斯岛问题有何关联?能否就此得出结论说“如果没有萨拉米斯岛问题,就不会有首席执政官梭伦,不会有梭伦改革”?
(1)梭伦得以登上政治舞台的一个重要契机──萨拉米斯岛问题。
总结:从政治、经济、个人三方面概括梭伦改革的历史必然性和可能性
(2)梭伦改革的A、必然性:①政治:改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。
[雅典的贵族政治和债务奴隶制,导致阶级矛盾激化,平民武装暴动,工商业奴隶主要求分享权力,社会动荡不安。政治改革势在必行。]
②经济:改革是雅典经济发展的必然要求。
[尖锐的社会矛盾,严重阻碍了雅典社会经济的发展。使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典,打击了雅典的海上贸易。工商业奴隶迫切要求改革,反对旧贵族专权,要求发展海外贸易。]
B、可能性:个人因素
[梭伦拥有丰富的知识,具有强烈的爱国主义精神,领导收回萨拉米斯岛,得到人民拥护,适应改革的需要。公元前594年,当选执政官,承担起改革的重任。] 拓展1:如何评价梭伦?
拓展2:一个城市如何真正保持成长的活力?怎样看待粤港澳大湾区城市群的发展?
六、教学反思:为使学生对梭伦改革的背景有一个直观的感受,同时为调动学生学习的积极性,模拟三派进行开会的情景,深入了解不同阶层人民的不同诉求。从上课效果来
看,这一目的基本达到。如何在改革选修课中避免枯燥的教学,使学生能够从被动学向主动学转变,组织一些小活动让学生参与,发挥团队合作精神.
科
目:历
史
教
者:陈
彬
班
级:二年17班
课
型:新授课
时
间:2018.11.8 课
题:雅典城邦的兴起
新课标要求: 了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。
知识目标: (1)雅典城邦兴起的地理环境、雅典贵族与平民的尖锐矛盾(原因、表现、影响)
(2)公元前8世纪雅典农业、手工业、商业的发展和工商业奴隶主阶层的形成及平原派、山地派和海岸派的政治主张。
(3)萨拉米斯岛问题及前594年梭伦当选首席执政官
能力目标:(1)理解地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系。
(2)探究梭伦登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。
过程与方法: 阅读史料、提问、讨论、史论结合、自主探究等
情感态度价值观:
(1)体会辉煌的雅典文明也走过风雨飘摇的过程
(2)认识到社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源 (3)认识到实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇
重点:梭伦改革的背景
难点:梭伦改革的必要性
教学过程:
一、总说第一单元三课之间关系:[学生打开书到单元导言] (见导学案)
二、希腊文明回顾:(结合必修一内容和P4“历史纵横”)
三、探索新课:
(一)早期雅典城邦国家的形成
1、雅典的地理位置 2、城邦国家雏形的出现 (二)梭伦改革的背景:
必然性:1、公元前8—前6世纪,雅典城邦平民与贵族的矛盾十分尖锐。
2、工商业发展,工商业奴隶主阶层要求分享政治权利。
3、社会动荡严重阻碍了社会经济的发展。
4、外邦的入侵加剧了雅典贵族政治的危机。
可能性 5、梭伦当选为首席执政官,进行改革
知识结构:
雅典地理位置
城邦国家雏形的出现
时间:公元前9—前8世纪
标志:中央议事会和行政机构的设立
氏族成员:贵族和平民
雅典城邦的兴起 平民与贵族的矛盾尖锐→原因、表现、影响
工商业发展,工商业奴隶主阶层要求分享政治权利
改革的背景 社会动荡严重阻碍了社会经济的发展
外邦的入侵加剧了雅典贵族政治的危机
梭伦当选为首席执政官,进行改革
小结(略)
课堂练习及作业(略)
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关于本教案的常见问题
Q:第1课 雅典城邦的兴起优秀教学设计内容是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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