第4课　走向世界的日本教学设计及教案分析｜教案在线预览

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走向世界的日本一、1889年日本宪法1．背景(1)明治维新期间，农民发动暴动。(2)中小资产阶级和地主掀起“_______________”。(3)1885年，__________出任第一任内阁首相。2．目的：缓和矛盾，适应资本主义发展的需要。3．颁布：1889年，明治政府以_____名义颁布钦定的

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2019-06-25 10:26:00

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第4课　走向世界的日本教学设计及教案分析

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关键词：第4课　走向世界的日本教学设计及教案分析

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走向世界的日本

一、1889年日本宪法

1．背景

(1)明治维新期间，农民发动暴动。

(2)中小资产阶级和地主掀起“_______________”。

(3)1885年，__________出任第一任内阁首相。

2．目的：缓和矛盾，适应资本主义发展的需要。

3．颁布：1889年，明治政府以_____名义颁布钦定的《日本帝国宪法》

4．内容

(1)宣布日本实行__________，但又宣称“天皇神圣不可侵犯”。

(2)规定日本国民称______，他们享有法律范围内的言论、通信等自由。

(3)规定议会分为贵族院和________，议会权力很有限。

(4)规定设立内阁和________，内阁是行政机关，只对天皇负责；枢密院实际上是________机关。

5．评价

(1)局限性：带有浓厚的_________。

(2)进步性

①承认了人民的_________和参政权。

②形式上确立了________的国家体制。

③标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。

④巩固了日本近代天皇制度。

二、崛起为东方强国

1．时间：19世纪90年代初，日本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。

2．原因：明治政府推行改革，发展资本主义。

3．表现

经济上

军事上

国际

地位上

90年代，初步实现了______________。重工业发展迅速

建立了一支现代化军队并不断加强

20世纪初，完全废除了不平等条约，获得国家主权的独立和完整，并成为_________的一员

三、踏上对外扩张之路

(1)1872年，日本把琉球变成自己的藩属。(2)1879年，正式吞并琉球，把它变成日本的_____县。

1876年，强迫朝鲜签订《_________》，甲午中日战争后，朝鲜变成日本的_________。

侵占琉球

侵略朝鲜

(1)1874年入侵台湾，后获清政府50万两赔款。

(2)1894年，日本挑起中日甲午战争，强迫清政府签订侵略中国

《__________》。

(3)参加八国联军侵华战争。

关于本教案的常见问题

Q：第4课　走向世界的日本教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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