9 小水滴的诉说教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

小水滴的诉说三维目标：1、使学生知道小水滴所表示的水在生活中的作用。2、水是生命之源，珍惜水资源，节约水资源。重点、难点预测：水的重要作用。节约用水。一、导言：由生活中用水引入本课。二、学习新课1、教师板书：小水滴的诉说。教师提问:小水滴为什么诉说？诉说：遇到伤害、悲伤、难过2、引导学生看书中的图，

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所属课文：9 小水滴的诉说

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学校：敦化市第二实验小学

9 小水滴的诉说教学设计及教案分析

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关键词：9 小水滴的诉说教学设计及教案分析

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小水滴的诉说

三维目标：1、使学生知道小水滴所表示的水在生活中

的作用。

2、水是生命之源，珍惜水资源，节约水资源。

重点、难点预测：水的重要作用。

节约用水。

一

、导言：由生活中用水引入本课。

二、学习新课

1、教师板书：小水滴的诉说。

教师提问:小水滴为什么诉说？

诉说：遇到伤害、悲伤、难过

2、引导学生看书中的图，了解人们生活中水的用处。

感受水的重要作用

（1）山川、（2）田野、（3）草原、（4）人们饮水。

3、教师介绍我国的水资源情况。

（1）中国地图

（2）缺水地

大西北、沙漠、荒漠、高原。

（3）、教师讲解沙漠的形成，激励学生为祖国做贡献树理想。

4、学生讨论：

（1）、

如果地球没有了水会怎样？

（2）、最后一点水是什么？

5、节约用水

日常生活中怎样节约用水？

三、总结：

教育学生在日常生活中珍惜水、爱惜水、节约用水。

伤害

污染

诉说

难过

悲伤

浪费

板书—

水的作用山川

田野

草原

缺水

节约

我国水资源状况

国家发展

用水

关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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