Unit 2 Daming flies a kite in the park.优秀教学设计

教学目标

（1）理解、会说第一部分的句子。

（2）学唱歌曲TEN BIG BANANAS

（3）会读学写字母

Xx, Yy, Zz

教学重点与难点

教学重点：

理解、会说第一部分的句子。

教学难点：

理解、会说第一部分的句子。

教学准备及手段

复读机、配套磁带、卡片。

教学过程

一、

Warming up 播放

unit2 活动四歌曲

Ten big bananas 听完歌曲后，教师：在这首歌里，有几个我们刚学过的表示位置的词语，你能找出来吗？

生：in ，on 师：非常好。上节课我们学过了一个顺口溜大家还记得吗？

生：in 在里，on 在上，under 在下面，behind 跟在最后面。

师：那么，我们来做一个游戏，检查一下大家能不能准确区分开这几个词表示的不同位置。

“ok，

now show your hands. Put your hands on the desk，

put your hands in the desk，

put your hands under the desk，put your hands behind your head。”

二、

Look at these pictures. 1 What’s this? It’s a dog. Where is the dog? The dog is in the lake. 2 What’s this? It’s a cat. Where is the cat? The cat is under the tree. 3. What’s this? It’s a monkey.

Where is the monkey? The monkey is behind the tree.

三、同学们

在上一模块中，我们学过了一年四季，do you remember? 出示图片：in spring /summer/autumn/winter. 问题：What do you do in spring？

那么同学们想不想知道大明一年四季都干些什么啊？

Let’s have a look together. In spring , daming flies a kite in the park. In summer, he swims in the lake. In autumn, he goes fishing under the tree. In winter, he walks in the snow. (讲解第三人称单数形式，表示位置的介词短语。) 重点领读，齐读，单读多种朗读方式进行朗读。

四、ask and answer. 教师在讲桌上摆放铅笔，课本，盒子，并提问：

Where is the book？It’s on the desk. 那么你能再提出其他问题并进行作答吗？

五、Look and say. Open your book，第

49 页活动

7，英文版的大家来找茬。

In bedroom a，the pen is on the desk。

In bedroom b，the pen is under the desk。

六、writing practice。

活动

6 用钢笔描摹字母

单词并认真写在后面。

七、作业布置。

熟读今天学过的课文，并念给你的爸爸妈妈听吧。