Unit 2 That man is short.名师教学设计2

Module 2 Unit 2 That man is short.

1.

巩固复习Unit1单词：they, monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elepha1.

知识目nt, fat 标：

2.

学习新单词：man, short, tall, small, thin, big 2.

技能目会读、会听、会说单词

标：

句型That..... is …..

3.

情感目帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。

标：

4.

教学重This

名词

is

形容词。That

名词

is

形容词。

点：

5.

教学难This, that区分，名词形容词的区分

点：

6.

教学准PPT课件，单词卡片，平板电脑，响板

备：

7.

教学方直观教学法，游戏教学法

法：

Items Teaching

Steps Methods StudeTeacher'nts' bs behavehavioior r 老师特别使用第一学生回模块句型答

问问题。

2nd Preparation

for lessons Contents Purpose 1 Free talk: How are you? What’s your favourite animal? ToWarm-up day we are going to learn something about animals, let watch a vedio. vedio: opposites in animals. Then ask students which animal is big/small/tall/short. 复习Module1句型，并潜移默化引出今天主题。

本视频与课文有关，有效引入课文。

2 Lead-in 老师播放视频

学生看视频并回答问题

学生学习单词，并在老师的引导下说句型

3 1.

New words: big, small, tall, short, thin, fat. 2.

Practice the words: point and Presentatsay, missing game. ion 3.

This and that: this man is short, that man is tall….

4.

Watch and listen ppt中出示图片教授单词；利用参照物区分this，that 教授单词和句型

Module 2 Unit 2 That man is short.

4 Drill 5 Practice

老师出示图片并因导学生用句型描述

老师出示This apple is red, i教具引导t’s a red apple. Thi学生用句s apple is green, it’型描述不s a green apple. 同颜色的…………

苹果

This monkey is fat, it’s a fat monkey. This tree is tall, it’s a tall tree. ……..

Ppt出示图片并边描述

学生跟的老师巩固句型

的思路说句子

学生练习

不枯燥，效率高

6 This is an apple, it’s a red apple. Extension This is an A, it’s a big A. 1.This is ______ monkey.

A.

a

B. an 2. It’s

______ elephant.

A. a

B. an 3. That is _____ red apple.

A. a

B. an 学生认真听，感受a，an的用法

a，an为考点，此处作为扩展练习让学生了解。

7 Exercise

学生

出示题思考作目

答

巩固练习

8 Sum up

学生This

名词

is

形容词。

老师引导

自己总That

名词

is

形容词。

结

听、背P11课文，家长签名。

Module 1

Unit 2 This

名词

is

形容词

man

tall/short.

monkey

thin/fat. That man is short.

印象深刻

9 Homework Blackboard Design 每日一句

10

句型，单词清晰

11 教学反思：