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课 题教学目标2 周末巧安排主备人田海霞1、知道要合理安排时间,培养时效观念。2、学会在生活中合理安排时间,提高学习和工作效率。学习重点合理安排时间,培养时效观念。教学准备教学过程一、激趣导入明确目标:听录音故事,或者教师范读。想一想:小宁一家什么时间去了哪里?这样的安排好不好?一、育心场

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2.周末巧安排课堂实录【2】

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2.周末巧安排课堂实录【2】

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课 题

教学目标

2 周末巧安排

主备人

田海霞

1、知道要合理安排时间,培养时效观念。

2、学会在生活中合理安排时间,提高学习和工作效率。

学习重点

合理安排时间,培养时效观念。

教学准备

教学过程

一、激趣导入

明确目标:

听录音故事,或者教师范读。想一想:小宁一家什么时间去了哪里?这样的安排好不好?

一、育心场

活动一,虚拟周末

周末畅想:如果下一个周末完全由你自己安排,你将会做什么呢?

活动时间 活动内容 活动目的

全班交流,互相评议,选出大家最喜爱的安排。

将大家列出的活动内容按照类别,填写在书中的表中。

总结:周末过得充实、愉快而有意义,有利于身心的健康发展,所以我们应当认真地安排自己的周末生活。

活动二,我是小小调查员

回顾你的周末,你认为有什么收获?思考:

1.你在假日里用于学习的时间有多少?

2.你在假日里是否要上补习班?

3.假日里你是否有外出旅游的习惯?

4.假日里你有没有主动帮助父母做家务活的习惯?

5.你在假日里用于运动的时间有多少?

6.假日里你是主动完成作业,还是需要父母的督促?

7.你在假日里用于读课外书的时间有多少?

8.假日里你每天上网的时间有多少?

修改

分享讨论:

总的来说,你对自己双休日的生活满意吗?

你认为自己的双休日活动安排可以在哪些方面进行改进?

成长苑:

我们要增强时间管理意识,正确处理好学习与休息、与娱乐之间的关系。巧妙安排周末的时光,我们可以这样做:

1.在活动安排上,体现劳逸结合。

2.在内容选择上,要强调有益身心。

3.在时间分配上,各项活动都要适度。

四、互动角

在班级中举办一次“我的周末成果”展示,用丰富的形式汇报自己周末期间在劳动、学习或娱乐中的收获。

课后反思:

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