资料摘要
课 题教学目标2 周末巧安排主备人田海霞1、知道要合理安排时间,培养时效观念。2、学会在生活中合理安排时间,提高学习和工作效率。学习重点合理安排时间,培养时效观念。教学准备教学过程一、激趣导入明确目标:听录音故事,或者教师范读。想一想:小宁一家什么时间去了哪里?这样的安排好不好?一、育心场
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2.周末巧安排课堂实录【2】
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关键词:2.周末巧安排课堂实录【2】
正文
课 题
教学目标
2 周末巧安排
主备人
田海霞
1、知道要合理安排时间,培养时效观念。
2、学会在生活中合理安排时间,提高学习和工作效率。
学习重点
合理安排时间,培养时效观念。
教学准备
教学过程
一、激趣导入
明确目标:
听录音故事,或者教师范读。想一想:小宁一家什么时间去了哪里?这样的安排好不好?
一、育心场
活动一,虚拟周末
周末畅想:如果下一个周末完全由你自己安排,你将会做什么呢?
活动时间 活动内容 活动目的
全班交流,互相评议,选出大家最喜爱的安排。
将大家列出的活动内容按照类别,填写在书中的表中。
总结:周末过得充实、愉快而有意义,有利于身心的健康发展,所以我们应当认真地安排自己的周末生活。
活动二,我是小小调查员
回顾你的周末,你认为有什么收获?思考:
1.你在假日里用于学习的时间有多少?
2.你在假日里是否要上补习班?
3.假日里你是否有外出旅游的习惯?
4.假日里你有没有主动帮助父母做家务活的习惯?
5.你在假日里用于运动的时间有多少?
6.假日里你是主动完成作业,还是需要父母的督促?
7.你在假日里用于读课外书的时间有多少?
8.假日里你每天上网的时间有多少?
修改
分享讨论:
总的来说,你对自己双休日的生活满意吗?
你认为自己的双休日活动安排可以在哪些方面进行改进?
成长苑:
我们要增强时间管理意识,正确处理好学习与休息、与娱乐之间的关系。巧妙安排周末的时光,我们可以这样做:
1.在活动安排上,体现劳逸结合。
2.在内容选择上,要强调有益身心。
3.在时间分配上,各项活动都要适度。
四、互动角
在班级中举办一次“我的周末成果”展示,用丰富的形式汇报自己周末期间在劳动、学习或娱乐中的收获。
课后反思:
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