Unit 2 That man is short.教学设计及教案分析｜教案在线预览

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That man is short一，教学目标：1.认识本单元重点单词big small fat thin tall short 2.理解这些单词意思，并正确运用到句子结构中She’s .....或者He’s..... 3.能在生活交际用语中正确的运用单词和句子的表达二，教学难点：1.理解单词的正确

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所属课文：Unit 2 That man is short.

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2018-04-24 13:44:00

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Unit 2 That man is short.教学设计及教案分析

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关键词：Unit 2 That man is short…教学设计及教案分析

正文

That man is short

一，教学目标：

认识本单元重点单词

big small fat thin tall short

理解这些单词意思，并正确运用到句子结构中She’s .....或者He’s..... 3.

能在生活交际用语中正确的运用单词和句子的表达

二，教学难点：

理解单词的正确意思

正确运用句型He’s........ She’s...... 三，教学过程；

1.展示歌谣

That boy is short. This man is tall. This monkey is big and fat. That monkey is small and thin. What’s this? It’s a tiger It's big. What are they? They are monkeys. They are small. 2.展示反义词词组... ... ... 反义词组: tall（高）---- short （矮）

big（大）---- small（小）

fat（胖）

---- thin（瘦）

3.Fill in the blanks with“big”or“small”. It’s a big ball. It’s a small ball. It’s a small bird. It’s a big bird. 4.Look at the picture: They are Amy and Amy’s father. Look at Amy, she is ____. Look at Amy’s father, he is____. A. tall B. short C. long The mouse is___. The cat is____. A.big B.short C.small

关于本教案的常见问题

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