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关键词：13 我能行获奖说课稿

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《我能行》

本节课旨在帮助同学们树立自信,在这个年纪很多同学都会有很多做不到的事情,由此可能会对自己不自信,这节课的内容就是要告诉同学们要对自己有自信,也学会对别人赞美。

【知识与能力目标】

(1)在学习中感受自己与同学的成长进步。

(2)学会发现、欣赏自己和同学的优点和长处，增强自信心。

(3)学会主动去找解决办法。

【过程与方法目标】

帮助学生在活动体验中找到自信的感受,调整心态,形成新的自我认识。

【情感态度价值观目标】

(1)感受到“我能行”,肯定自我,悦纳自我;

(2)在对自我正确认识基础上,树立自信的生活态度。

【教学重点】

学会发现、欣赏自己和同学的优点和长处，增强自信心。

【教学难点】

正确对到自己的不足，不灰心、不气馁，愿意努力争取进步。

教学过程：

一、故事导入

（1）、《咪咪学本领》故事

（2）听完故事你有什么想说的？（生：不放弃、坚持... ...）

（3）让我们竖起大拇指给咪咪赞，可以给这个“大拇指”取个名字就叫“捉球能手”。

二、讲授新授课

1、“大拇哥”送给你

游戏《琪琪盖房子》房子的五个部位，每个部位后面都有一个任务，完成任务盖好房子你就会获得“大拇哥”奖励。

要求：小组选出代表完成任务。

2、“大拇哥”送给身边的同学

图片出示，你身边有没有这样的同学，“大拇哥”送给他们。

3、“大拇哥”送给我

（1）、师：每个人都有自己的优点，你这点行，我那点行，发挥自己的长处。自信

做力所能及的事。

（2）看视频，你看懂了什么？

（3）现在我们也来找找自己的长处。

三、揭示课题

我们既要学会发现他人的优点，多给称赞，也要相信自己“我能行”板书，这就是我们今天要学习的。

四、走进课本

看课本说一说他们为什么不行？

五、儿歌赠信心

六、心愿瓶

13 我能行获奖说课稿

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