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撇的写法大屯矿区第二小学何清教学目标知识技能:1、初步学会长撇的写法、感知长撇的特点和变化。2、初步学会“春”字的写法。过程方法:通过对作品的练习,提高学生的审美能力,初步感知书法作品之美。情感价值:弘扬祖国的传统书法艺术,激发学生的爱国主义情感。教学重点:学会长撇的写法。教学难点:学会相关字的写法

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第8课 综合练习板书设计及设计说明

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第8课 综合练习板书设计及设计说明

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正文

撇的写法

大屯矿区第二小学

何清

教学目标

知识技能:1、初步学会长撇的写法、感知长撇的特点和变化。

2、初步学会“春”字的写法。

过程方法:通过对作品的练习,提高学生的审美能力,初步感知书法作品之美。

情感价值:弘扬祖国的传统书法艺术,激发学生的爱国主义情感。

教学重点:学会长撇的写法。

教学难点:学会相关字的写法。

教学拓展:初步认知长撇的变化;学会简单书法作品的写法;

感受祖国传统高雅艺术的魅力。

教具准备:示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、盘子、多媒体等。

学具准备:毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等

教学过程:

一、欣赏:

1.书画作品欣赏

师:同学们欣赏《墨竹》

2.小结

二、墨画游戏:

1. 学习画小鱼

三、新授

1.长撇

(1)、看长撇,并根据口诀进行练习。(重而轻,由慢而快顺锋撇出,力送撇尖)

(2)、教师示范,学生练习。

2. 长撇的意境

3. 教学范字“春”

(1)、学生练习一个字。

(2)、上讲台书写。

(3)、学生继续练习4分钟。

(4)、书写作品,成语组词,

内容例:万古长春、春暖花开、妙手回春、春色满园、春光明媚、

春去秋来、春华秋实、春意盎然、春回大地

词语:春节、春晚、春运、春光、报春、早春、初春、春风、

春分、开春、回春、春天、春联、春雨、春风、

四、缤纷展示

五、评价小结

1、评价

(1)、互动,用五角星评价。

2、小结

2018年3月3日

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