12 我的环保小搭档教案推荐｜教案在线预览

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单元名称绿色小卫士课时8 课标要求教学目标课题教材解读1、知道水的珍贵，做到节约用水，爱护水资源、保护水资源2、知道一些节约水的方法3、知道新鲜空气对我们的意义，做到不污染空气4、能提出一些空气保鲜的建议5、知道纸的来源，做到节约用纸。6、懂得爱护环境、保护环境的意义。重点：1、懂得水、空气对于我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 我的环保小搭档

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2018-03-23 10:54:00

来源学校

学校：额尔古纳市第二小学

12 我的环保小搭档教案推荐

未知

2018-03-23 10:54:00

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关键词：12 我的环保小搭档教案推荐

正文

单元

名称

绿色小卫士

课时

8 课标

要求

教学

目标

课题

教材

解读

1、知道水的珍贵，做到节约用水，爱护水资源、保护水资源

2、知道一些节约水的方法

3、知道新鲜空气对我们的意义，做到不污染空气

4、能提出一些空气保鲜的建议

5、知道纸的来源，做到节约用纸。

6、懂得爱护环境、保护环境的意义。

重点：

1、懂得水、空气对于我们的重要性。

2、能做到节约用水，不污染空气。

3、知道纸的来源，能做到节约用纸。

难点：

1、知道节约用水的方法。

2、懂得保护环境、爱护环境的重要意义。

12 我的环保小搭档

主要是引导学生认识到环保有搭档，并学会如何保护环境、爱护环境。

1、认识环境污染的危害，激发从小保护环境的情感。

2、能够从自身做起，争做环保小卫士。

3、了解身边的环保小搭档。

4、树立环保意识，养成低碳生活的好习惯。

1、树立环保意识，养成低碳生活的好习惯。

2、了解身边的环保小搭档。

能够从自身做起，争做环保小卫士。

课件、可以二次利用的生活垃圾

以生为主，师为辅，小班化教学理念，以小组合作研究，教师指导的方法，把知识更好的湛透给学生。

课堂教学过程及设计思路

设计

二次

备教师学生活动

意图

备课

注

可可小爱公益剧欣赏

理解环

保的意

义，引教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

准备

教学

策略

教学

环节

导课

新课

师：剧中可可小爱的环保搭档是按一下电源开关。

师：什么是环保呢？

生：自由回答

1、环境污染调查表的汇报

生：汇报课前预习成果

2、情景剧欣赏

生：表演情景剧生活中的我们

3、师：在调查表中和情景剧中知道了什么?怎么样才能做到环保呢？

生：小组讨论汇报

4、我的环保小搭档（教材第47页）

师：可可小爱有环保小搭档，那你发现身边和环保搭档了吗？

生：自由举手回答

5、制作小笔帽

生：按幻灯片展示进行操作

6、展示我的环保小搭档

师：节能产品和绿色产品是我们的环保搭档，你和你的家人有环保搭档吗？（小组讨论）

生：依据讨论结果回答问题

7、（教材第49页）你们从中发现了什么? 生：自由举手回答

出新课，让学生知道我们要保护环境。

认识环境污染的危害，激发从小保护环境的情感。

让学生知道环保有搭档，从而发现环保搭档

知识拓

我爱学知识

总结

党的十九大报告指出，我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。

通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何环保，我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做环保的小卫士，保护我们身边的环境，从点滴做起，形成人与自然的和谐发展。

展延伸，学习我国政治知识

关于本教案的常见问题

Q：12 我的环保小搭档教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 我的环保小搭档》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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