6 商鞅南门立木PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《商鞅南门立木》教学目标1、学习生字新词,理解“颁布”的意思。2、学习用“只有……才……,尽管……但是……,如果……就……,不但……而且……”填空。3、了解商鞅为改革变法而采取的“立木取信”的做法,使学生懂得诚信的重要。教学重点教学难点让学生结合自己的生活实际说一说对“言而有信、说到做到”的理解。第

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 商鞅南门立木

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

720

下载次数

更新时间

2018-06-09 11:33:00

来源学校

学校：栾川县第四实验小学

6 商鞅南门立木PPT配套教学设计内容

未知

2018-06-09 11:33:00

720

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 商鞅南门立木PPT配套教学设计内容

正文

《商鞅南门立木》

教学目标

1、学习生字新词,理解“颁布”的意思。

2、学习用“只有……才……,尽管……但是……,如果……就……,不但……而且……”填空。

3、了解商鞅为改革变法而采取的“立木取信”的做法,使学生懂得诚信的重要。

教学重点教学难点

让学生结合自己的生活实际说一说对“言而有信、说到做到”的理解。

第一课时

一、出示题目,理解题意

“信”指什么?“立木取信”讲的是什么?

二、出示资料,了解背景。

1、认识商鞅。(资料见教案后)

2、了解当时的时代背景。(资料见教案后)

三、检查预习,解决疑问。

1、分自然段读课文,师生共同正音。

2、解决生字新词。

学生提出不懂的字词,师生共同解决问题。重点理解“颁布”、“惹事生非”、“言而有信”等词。

3、解决预习本上的质疑问难。(有些问题可以放到课分析课文中去解决。)

四、初读课文,练写片断。

1、学生自由读课文。

2、你觉得商鞅是个怎样的人?说说理由。

3、以“初识商鞅”为题,写一段人物介绍。

关于本教案的常见问题

Q：6 商鞅南门立木PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 商鞅南门立木》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 商鞅南门立木PPT配套教学设计内容