税率优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

纳税教学要求:1.使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,以根据具体的税率计算税款。2.在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。3.增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重点:税额的计算。教学难点:税率的理解。教学过程:一、回顾旧知

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2020-12-09 04:01:40

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学校：四川省遂宁市射洪县映祥实验学校

税率优质课教案设计

未知

2020-12-09 04:01:40

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关键词：税率优质课教案设计

正文

纳税

教学要求:

1.使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,以根据具体的税率计算税款。

2.在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。

3.增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点:税额的计算。

教学难点:税率的理解。

教学过程:

一、回顾旧知,复习铺垫。

1.口答算式。

(1)100的5%是多少?(2)50吨的10%是多少?

(3)1000元的8%是多少?(4)50万元的20%是多少?

2.什么是比率?

二、揭示目标。

1.阅读P10页有关纳税的内容。

说一说:什么是纳税?

板书课题:纳税

三、引导探索,学习新知。

1.税率的认识。

(1)说明:纳税的种类很多,应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

(2)试说以下税率表示什么。

A.商店按营业额的5%缴纳个人所得税。

这里的5%表示什么?

B.某人彩票中奖后,按奖金的20%缴纳个人所得税。

这里的20%表示什么?

2.税款计算

(1)出示例3

一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?

(2)理解:这里的5%表示什么?(应缴纳营业税款占营业额的百分比)

(3)要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么?

(4)让学生独立完成?

(5)学生回答,板书:

30×5%=1.5(万元)

(6)求营业额的5%就是求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。解题思路是“求一个数的百分之几是多少”的应用题相同。

3.看课本P8页内容。读一读,什么是纳税?什么是税率?

四、巩固深化,理解运用。

1.一运输公司十月份的营业额是26万元,若按营业额的3%缴纳营业税。该公司十月份应缴纳营业税多少钱?

2.有关税法规定,每月的个人收入超过1600元的部分,应按照5%的税率征收个人所得税,小芳妈妈每月工资2200元,小芳妈妈每月应缴纳个人所得税多少元?

五.课堂小结,提高认识。

这节课我们学会了哪些知识和方法?税率的求法相当于求一个数是另一个数的百分之几的应用题一样,它们的解题思路相同。

六、课堂作业。

1.判断:

①税收是国家财政收入的唯一来源。()②集体可纳税,个人可以不纳税。()③税率也是一种百分比。() 2.一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元,如果按销售额的45%缴纳消费税。这个卷烟厂上月应缴纳消费税多少万元?

3.P10“做一做”

关于本教案的常见问题

Q：税率优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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