12 让运动的物体停下来教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

12. 让运动的物体停下来教学目标：科学探究目标：能设想出多种使运动着的物体停下来的方法。2能够设计实验证明自己的设想是否正确。 3能够实事求是地描述实验中产生的现象。情感态度与价值观目标：1能在设计实验的过程中，与其他同学交流想法。 2能从不同角度看待摩擦力对人类的影响。教学重点：活动1让运动

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所属课文：12 让运动的物体停下来

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2018-04-09 13:45:00

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学校：石家庄市沿东小学

12 让运动的物体停下来教学设计及说课稿

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关键词：12 让运动的物体停下来教学设计及说课稿

正文

12. 让运动的物体停下来

教学目标：

科学探究目标：

能设想出多种使运动着的物体停下来的方法。

2能够设计实验证明自己的设想是否正确。 3能够实事求是地描述实验中产生的现象。

情感态度与价值观目标：

1能在设计实验的过程中，与其他同学交流想法。 2能从不同角度看待摩擦力对人类的影响。

教学重点：

活动1让运动的物体停下来，设计、掌握让运动的小球、风车、自行车停下来的方法。

教学难点：体会摩擦力的产生和作用。

教学准备：小球、风车、自行车、钢尺、摩擦力利与弊的课件等。

教学过程：

一

活动1 让运动的物体停下来

1你能用哪些方法让运动的小球、风车、自行车停下来？把想到的方法记录下来。

2实验设想（室内外结合）。 3交流讨论：为什么这些方法都可以使运动的物体停下来？认识阻力和摩擦力。

二、活动2 感受摩擦力 1找一找生活中的摩擦力，然后体验感受大小和方向。小组可以设计体验方案，教师提供实验材料。

2交流体验结果。

三、拓展活动

摩擦力的利弊

1结合课件认识摩擦力的利弊两面。

2联系生活体会摩擦力对人类活动的影响，用自己学到的科学知识去指导生活。

关于本教案的常见问题

Q：12 让运动的物体停下来教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 让运动的物体停下来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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