练习2优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

练习2教学目标:⒈认真读短文,找出其中表示颜色的词,并能说出类似的词语,在此基础上学会简单的运用。⒉照样子,练写上下结构的字。⒊熟背八条成语和古诗《清明》。⒋分组讨论“关于春游的建议”,并推荐代表发言。⒌学写毛笔字:笔画“撇折”。教学重点:积累表示颜色的词语并学会运用。口语交际。教学时间:四课时第一

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

168

下载次数

更新时间

2018-05-29 22:27:00

来源学校

学校：新沂市马陵山镇中心小学

练习2优质课教案内容

未知

2018-05-29 22:27:00

168

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习2优质课教案内容

正文

练习2

教学目标:

⒈认真读短文,找出其中表示颜色的词,并能说出类似的词语,在此基础上学会简单的运用。

⒉照样子,练写上下结构的字。

⒊熟背八条成语和古诗《清明》。

⒋分组讨论“关于春游的建议”,并推荐代表发言。

⒌学写毛笔字:笔画“撇折”。

教学重点:

积累表示颜色的词语并学会运用。

口语交际。

教学时间:四课时

第一课时

课时目标:

⒈认真读短文,找出其中表示颜色的词,并能说出类似的词语,在此基础上学会简单的运用。

⒉照样子,练写上下结构的字。

教学过程:

一、教学第一题

⒈审题

⑴学生各自尝试读懂题目要求。

⑵师生共同讨论题目要求。

⑶教师讲解题目要求。

⒉指导

⑴在学生明白题目要求的基础上,各自认真地读读短文,一边读一边想这两小节分别写了什么,并找出文中表示色彩的词,用“——”画下来。

⑵全班交流讨论,教师指点、评议。

⑶读一读这些表示色彩的词,试着说说它们各自的特点。教师进行指点。

⑷多媒体出示,指导。

⒊练习

(1)同桌相互讨论,试着说出几个类似的词语。

湛蓝乌黑

______________________________

金灿灿银亮亮

______________________________

⑵学生自己读读第二篇短文,思考以下问题:

①这一段话写的是什么季节的景色?在印象中这个季节有什么特点?

②这一段话写了哪些景物?在这个季节里它们分别是什么颜色的呢?

③在括号里填上表示色彩的词,并试着有感情的读一读。

()的迎春花,()的桃花,()的梨花,引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着()的天空,在加上岸边()的柳树,真像一幅美丽的图画。

⒋反馈

⑴教师巡视学生,对个别学生给予及时的辅导。

⑵发现好的练习,放在屏幕上让大家观摩学习。

⑶请同学完整地读一读短文,体会巧妙地运用表示色彩的词给文章带来的美。

二、教学第二题(写好钢笔字)

⒈审题

老师谈话,让学生弄清本题的学习要求。

⒉指导

⑴出示卡片,让学生认读“驾”“碧”“望”三个字。

⑵引导学生回忆前面提到的描红要求和写字要求。

⑶指导书写“驾”。

①出示“驾”,引导学生观察它的结构。

②老师在黑板上示范描写“驾”字。提醒学生注意,上分下合,但上面不能分得太开。

③学生练习描写“驾”字。

④按上面的步骤和方法,指导学生写“碧”和“望”字。仿写时要先看清楚范字,再动笔写。

⒊练习

让学生按要求认真练习描红、仿影和临写,老师进行个别辅导,教室里注意保持安静,让学生集中注意力写字。

⒋反馈

教师展示学生写得好的字,表扬书写姿势正确的学生,指出存在的问题,并进行矫正训练。

关于本教案的常见问题

Q：练习2优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习2优质课教案内容