习作PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

人教版小学语文三年级上册第二单元作文《写熟悉的人的一件事》教学设计广州市花都区狮岭镇联合小学宋玉萍一、习作内容:我们身边许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。二、教学目标:1、写一个熟悉的人的一件事,发现他们身上的优秀品质。2、写完以后,读给你写得那个人听,请他评评

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-14 16:15:00

来源学校

学校：广州市花都区狮岭镇联合小学

习作PPT专用课堂实录内容

未知

2018-05-14 16:15:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作PPT专用课堂实录内容

正文

人教版小学语文三年级上册第二单元作文

《写熟悉的人的一件事》教学设计

广州市花都区狮岭镇联合小学宋玉萍一、习作内容:

我们身边许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。

二、教学目标:

1、写一个熟悉的人的一件事,发现他们身上的优秀品质。

2、写完以后,读给你写得那个人听,请他评评写得怎么样。

3、通过游戏式教学,使学生乐于习作。

三、作前准备

事先让孩子和家长们找一找或拍生活照(可以是家长关心、照顾孩子的照片,也可以是表现孩子某方面特长的照片)让作文和生活紧密联系,为习作做好准备。

四、课时安排:3课时

五、教学过程:

第一课时

一、走进猜人乐园,认识身边人。

1、出示游戏规则:

老师讲我们班某个人的特点,同学们猜。猜到就大声地喊他\她的名字

2、学生猜一猜。

3、出示照片。

4、夸一夸:再想想还有哪些同学,哪些人身上有很多优点,值得表扬的,夸一夸。

二、跨进交流园,懂选材,初构思。

1、出示习作要求,读习作要求。

2、找出习作要点。

3、小组讨论

你最熟悉的人有哪些?哪一个给你留下深刻的印象?让你印象最深的特点是什么?他\她身上有什么值得写的事?

4、口述事例

口述前引导学生:如何把事情讲清楚,要明确事情发生的时间、地点、主要人物、起因、经过、结果。

三、漫步成果园,开启思路。

1、展示一篇写学生的优秀作文《一个爱读书的同学》,让学生边看边思考:

①写谁?人物有什么特点?

②用什么事表现了这一特点和品质?

③哪些细节描写生动地体现这一特点?

2、写法引领:

①通过外貌描写表现人物特点;

②通过语言、动作、神态、心理活动的描写,表现人物特点;

③选择一件典型事例表现人物特点。

④读写作方法顺口溜。

四、闯入写作园,一展身手

1、根据刚才的写作方法,认真地起个题目。

2、动笔起草。教师巡回指导。

五、书写作业园,一展作品。

把写人的一件事写在读书卡上,明天早上交。写得好的贴在宣传栏上。

板书设计

写熟悉的人的一件事

外貌时间

一个人动作地点

(特点)神态一件事人物起因语言(典型)事情经过心理活动结果

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作PPT专用课堂实录内容