金色的鱼钓板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

金色的鱼钩教学目的:1.有感情地朗读课文,了解感人事迹,体会红军战士对党、对革命事业的忠诚,高度的责任感和深厚的阶级友爱。激发对英雄的崇敬之情。2.把握课文叙述顺序,了解文章的线索。练习快速阅读,简要地复述故事。3、学词学句,理解词语的意思。4、品味刻画人物的描写方法,体会写法的作用。教学重点:品味

资料类型：教学教案文档

所属课文：金色的鱼钓

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2018-04-02 14:50:00

来源学校

学校：炉霍县牧区重点寄宿制学校（二完小）

金色的鱼钓板书设计及意图

未知

2018-04-02 14:50:00

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关键词：金色的鱼钓板书设计及意图

正文

金色的鱼钩

教学目的:

1.有感情地朗读课文,了解感人事迹,体会红军战士对党、对革命事业的忠诚,高度的责任感和深厚的阶级友爱。激发对英雄的崇敬之情。

2.把握课文叙述顺序,了解文章的线索。练习快速阅读,简要地复述故事。

3、学词学句,理解词语的意思。

4、品味刻画人物的描写方法,体会写法的作用。

教学重点:品味刻画人物的描写方法,体会写法的作用。

教学准备:了解红军长征

教学过程:

一、交流课前所得

1、了解课文背景

课文发生在什么样的大背景之下?——长征过草地

小老师结合小资料及拓展阅读,了解红军过草地的艰辛。

2、揭示题目,概括内容

(1)课题“金色的鱼钩”,提问:为什么鱼钩是金色的?在文中找答案。读最后一段

(2)老班长身上发生了怎样的故事?初读课文,概况内容

小结:在二万五千里长征途中,一位老班长接受党的嘱托,照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。(后再补充:赞美了老班长终于革命、舍己为人的崇高品质。)

(3)故事主体部分可以划分成几个部分?

做鱼钩(1—4)接受任务钓鱼做汤

用鱼钩(5-22)设法钓鱼严厉要求

藏鱼钩(23—34)班长牺牲珍藏鱼钩

拓展:这是按照文章的中心词也就是文章线索去划分的,也可按照人物的角度去划分

二、人物评价感情朗读

1.你觉得老班长怎样的人?——概述老班长的精神:忠于革命、舍己为人……

从哪儿读出的?勾画评注:描写方法人物评价

2、有感情地朗读你所勾画的细节描写,再次阅读体会最后一段。

2段:外貌描写——饱经风霜、可亲可敬

7—11:动作、神态——体谅他人

13—15段:语言——肩负重任、忠于革命、忠于党、高度负责、毅力惊人、任劳任怨21段前后:安定情绪、困难重重

22段:神态描写——关心战友。

23段:外貌描写——(瘦)大公无私、舍己为人

三、体会省略号的用法

1、回顾省略号的作用:表省略表语言、心理活动的断断续续表语言的中断

表示意犹未尽

2、批注文章中省略号的作用并分享

四、从读到写:

1、写两个有象征意义的作文题目

2、积累描写外貌的词语。

3、积累舍己为人的名言。

五、口语交际

假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员,你怎样向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事呢?

1.在小组里练习。

2、各组派代表在全班介绍。

关于本教案的常见问题

Q：金色的鱼钓板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《金色的鱼钓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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