资料摘要
六年级语文下册《吾腰千钱》教学设计大西关学校李新凤教学目标:知识与能力:自读自悟文章,理解课文含义。方法与过程:通过学生自读自悟文章,培养他们借助译文自学古文,积累文学知识的能力。情感、态度、价值观:在理解文章的基础上,正确处理“长远利益”与“眼前利益”之间的关系。教学重点:有感情诵读,在自读自悟的
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- 学校:获嘉县城关镇大西关学校
吾腰千钱优秀教案内容
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关键词:吾腰千钱优秀教案内容
正文
六年级语文下册《吾腰千钱》教学设计大西关学校李新凤教学目标:
知识与能力:
自读自悟文章,理解课文含义。
方法与过程:
通过学生自读自悟文章,培养他们借助译文自学古文,积累文学知识的能力。
情感、态度、价值观:
在理解文章的基础上,正确处理“长远利益”与“眼前利益”之间的关系。
教学重点:
有感情诵读,在自读自悟的基础上,理解故事蕴含的深意。
教学难点:
由现象到本质,让学生联系学习和生活实际,正确认识文章主题所具有的现实意义。
教学方法:
多媒体课件
课前准备:
学生预习课文,解决课中生字、词。
课时安排:
1课时
教学过程
一、导入
1. 同学们,上课之前,我们来做一道有趣的选择题,老师手中有四张卡片。上面分别写着“A——生命”“B——尊严”“C——金钱”“D——自由”,(出示卡片)那么,同学们你最喜欢哪个卡片?为什么?请说出理由。
2. 师:刚才同学们都陈述了自己喜欢每一选项的理由,说得都很好,看来,同学们的思想觉悟都很高!都有正确的“金钱观”,今天,我们就共同学习一篇课文,文中的主人公为了“金钱”却舍弃“生命”,到底是怎么回事呢?让我们学习《吾腰千钱》(出示课题)
二、初读
1.简介作者。这篇文言文的作者是柳宗元,谁来介绍一下他?指名交流资料,师再补充。(课件出示补充资料)
2.同桌合读,正音。
3.指名读文言文,正音。
4.齐读文言文。
5.原文译文对读。
四、看背景图
五、发挥想象、加深理解
1.落水者的心理活动怎样呢?(看图片展开想象)
2.如果你是落水者,你会怎么做呢?(看图片展开想象) 4.交流。
预设:人生短暂,生命只有一次。人在一生中可以做很多有意义的事情。失去了金钱可以再赚,若一旦没有了生命,再
多的钱也买不回来了。
预设:一味地追求金钱必将使自己一无所有,甚至是生命。
六、表演课本剧
七、请学生谈谈自己最珍惜的什么。
八、总结
是呀,追求金钱与利益无可厚非,但一个懂得人生价值的人,绝不会把金钱作为首选目标。要知道,生命才是人生最大的财富。(板书:生命)让我们将眼光放得更远一些,珍惜世界上那更为美好,更为重要的东西吧。
八、板书设计
吾腰千钱
为了钱而舍弃生命是愚蠢的
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