送元二使安西教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

《送元二使安西》教学设计成都市华兴小学卢晓燕教学目标:教学过程:一、激趣导入:PPT出示古字“酒”的演变图二、新课:1.齐读诗题,你从诗题中知道了些什么?生:这是一首送别诗。师相机追问:送谁?生:送元二使。师引:看注释,了解“使”的意思——去、到2.全体自读诗歌——读通读顺请生单独读,其他学生点评(

资料类型：教学教案文档

所属课文：送元二使安西

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-12 08:52:00

来源学校

学校：成都市华兴小学

送元二使安西教学设计与反思

未知

2018-04-12 08:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：送元二使安西教学设计与反思

正文

《送元二使安西》教学设计

成都市华兴小学卢晓燕教学目标:

教学过程:

一、激趣导入:

PPT出示古字“酒”的演变图

二、新课:

1.齐读诗题,你从诗题中知道了些什么?

生:这是一首送别诗。师相机追问:送谁?

生:送元二使。师引:看注释,了解“使”的意思——去、到2.全体自读诗歌——读通读顺

请生单独读,其他学生点评(我提醒大家注意的字音是……朝——早晨舍——住宿)讲解舍多音字

3.读出节奏(读诗的第二步骤)

4.读出境界、画面(读诗的第三步骤),你从一二句诗歌中看见了什么?——渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

生:自答

……

师:出示PPT,师配乐范读

生:练习读

5.这两句中有一个词,说明这是一首“送别诗”,猜猜是哪个字呢?

生:自答

师:“柳”同“留”,带着不舍之情,再读这两句

6.PPT出示后两句,生齐读

师:你又读懂了什么?

生:自答

师:君指元二,古代对男子的尊称。

7.换词体会:用“饮尽”换“更尽”

生:自答

师:王维为何要一杯又一杯地劝元二喝酒呢?

生:自答

师引:王维对元二的担心,为何担心,我们来看看——

出示中国版图:渭城——安西(足有3000度公里)——前途未卜、

出示“西行”图片,师讲解这一路的艰辛,男女举杯共读这两句

师:此别之后,没过几年,王维就因病去世了,而这首诗成了他们两人的永别诗了。此次的告别竟成了永别

8.师:这杯酒中,藏着了仅仅是送别吗?

生:还有两人的友谊

师:出示填空题

全班起立齐读全诗。

三、拓展《阳关三叠》的吟唱(其他“酒”诗)

板书:送元二使安西(送别诗)

王维

柳舍

酒君

情深意重

关于本教案的常见问题

Q：送元二使安西教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《送元二使安西》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

送元二使安西教学设计与反思