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总复习第1课时数的认识【教学内容】教材第94~95页数的认识及练习第1,2,3,4,6题。【教学目标】1.使学生理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。2.使学生学会比较数的大小,体会对应的思想。3.使学生领悟基数(表示几个)和序数(表示第几)的含
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总复习教学设计及说课稿
未知
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关键词：总复习教学设计及说课稿
正文
总复习
第1课时数的认识
【教学内容】
教材第94~95页数的认识及练习第1,2,3,4,6题。
【教学目标】
1.使学生理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。
2.使学生学会比较数的大小,体会对应的思想。
3.使学生领悟基数(表示几个)和序数(表示第几)的含义。
【教学重点】
理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。
【教学难点】
在比较两类物体的个数、比较两个数大小的活动中,培养初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。
【教学准备】
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