爱国诗人屈原教案推荐.pdf

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关键词：爱国诗人屈原教案推荐

爱国诗人屈原的教学设计

高冲小学：曹艳

教学目标

1.认识课文8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中关键词句。

3.理解课文内容，并能用简洁的语言概括。感受爱国诗人屈原的伟精神，体会文中表达的思想感情。

教学过程

一、导入

1.你们知道端午节有哪些习俗吗？这些习俗是怎么来的呢？

2.出示课题。

3.交流收集的有关屈原的资料。

二、初步感知课文，自学生字。

1.用自己喜欢的方式读课文，初步了解课文内容。

2.画出文中的生字，自学生字词。

3.说说自己对屈原有了哪些新的了解。

三、检查交流自学情况。

重点检查生字词的学习情况及对屈原的了解。

四、自学课文内容。

1.读课题说说看，作者是从哪些方面写屈原的。

2.从哪些地方表现了屈原的爱国？在书上圈画，并标上序号。

3.课文哪一小节重点写了屈原是一个诗人？他的诗有哪些特点？把他的诗句画下来，理解这些诗句的意思。

(学生自学，教师巡视指导，然后交流学习情况。)

五、讨论。

1.屈原具有哪些品质?

2.说说课文为什么要写人们对屈原的纪念？全班讨论，各抒己

见，教师点拨，总结。

六、谈感受，说体会。

说说学了这篇课文有哪些感受和体会，可从各个方面说。

七、布置作业。

写出文中屈原的诗的意思。

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