资料摘要

心中的丰碑教学设计教学目标:1 认识、会写“登、侦、职、呜、昼、拘、凶、碑、铸、悼”10个生字;理解相关词语的意思。2 了解课文的条理以及表达方式。3 有感情地朗读课文。学习任长霞立党为公,勤政为民的品质。教学重、难点体会从具体事件的记叙中表现人物思想品质的写法。理解含义深刻的句子和课题的含义。

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心中的丰碑课件配套优秀教案设计

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心中的丰碑课件配套优秀教案设计

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关键词:心中的丰碑课件配套优秀教案设计

正文

心中的丰碑教学设计

教学目标:

1

认识、会写“登、侦、职、呜、昼、拘、凶、碑、铸、悼”10个生字;理解相关词语的意思。

2 了解课文的条理以及表达方式。

3 有感情地朗读课文。学习任长霞立党为公,勤政为民的品质。

教学重、难点

体会从具体事件的记叙中表现人物思想品质的写法。

理解含义深刻的句子和课题的含义。

教学准备:

搜集与课文相关的资料

教学过程:

(一)复习

l

检查生字、词语。

2

课文主要写什么?可以分为几个部分? (二)仔细阅读,理解内容

1

学习第二部分。

(1)为什么任长霞会得到这么多人的爱戴?带着问题快速默读课文第二部分。读后回答。

老师视学情归纳板书要点。

(2)课文是通过哪几件事来写任长霞的?试着用简短的话概括。小组学习交流。

教师归纳要点:摧毁黑势力团伙、为韩大妈申冤并照顾大妈生活、抚养孤儿小春雨。

第一件事:摧毁黑势力团伙。

①老农冯大爹听到任长霞去世的噩耗,心情怎么样?你是怎么知道的?(心情十分悲痛。“心中像塌了半边天、跺着脚、大叫、痛哭不已”) ②听完冯大爹他们的检举后,任长霞是怎么说的,又是怎么做的,结果怎样? ③大家是怎么称赞她的? ④练习有感情地朗读。

第二件事:为韩大妈申冤并照顾大妈生活。

①指名读课文。②送殡的人多吗?从哪里可以看出? ③韩大妈为了送别长霞,早一天就来了,在大街上过了一夜。她为什么跟长霞有那么深的感情?④练习有感情地朗读。

第三件事:抚养孤儿小春雨。

(三)总结全文,体会升华

1 通过学习,你认为任长霞是个什么样的人? 2 找出文中有关“碑”的句子,说说为什么要以《心中的丰碑》为题? 3 有感情地朗读全文。

(四)拓展延伸

小小讨论会: 1 古今中外有许多像任长霞一样品德高尚的人,也有不少道德败坏的人,你能举出几个例子来吗? 2 你的偶像是谁?你长大想做一个什么样的人? 作业设计:在括号里填上合适的词语:

( )案件 ( )黑势力 ( )黑头目 ( )凶手

( )罪恶 ( )鲜花 ( )费用 ( )情景

板书设计:

心中的丰碑 摧毁黑势力团伙

(任长霞) 为韩大妈申冤并照顾大妈生活

抚养孤儿小春雨

(好局长 好女儿 好公仆)

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关于本教案的常见问题

Q:心中的丰碑课件配套优秀教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《心中的丰碑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。