诗二首教学实录与评析｜教案在线预览

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《诗二首》教案第一课时窗教学目标：1、知识与技能：有感情地朗读课文《窗》，理解课文内容。2、过程与方法：理解诗中含义深刻的句子。3、情感态度与价值观：体会童话世界和家的美好。教学重难点：读懂诗歌，体会感情。教学时间：1课时。教学过程：一、导入新课1、生活中的窗。2、了解作者。金波是我国著名的儿童文学

资料类型：教学教案文档

所属课文：诗二首

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2018-04-24 20:51:00

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学校：五岭乡学校沙坪小学部

诗二首教学实录与评析

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关键词：诗二首教学实录与评析

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《诗二首》教案

第一课时

窗

教学目标：

1、知识与技能：有感情地朗读课文《窗》，理解课文内容。

2、过程与方法：理解诗中含义深刻的句子。

3、情感态度与价值观：体会童话世界和家的美好。

教学重难点：

读懂诗歌，体会感情。

教学时间：

1课时。

教学过程：

一、导入新课

1、生活中的窗。

2、了解作者。金波是我国著名的儿童文学作家。他的诗歌被誉为“美的向导，爱的使者”。

3、今天我们就来学习他的两首14行诗。

二、初读课文

1、教师范读诗歌。

2、学生自由读诗，要求读准字音，读通句子。

3、指名分小节读诗。

4、14行诗的格律特点。

每首诗歌都是“四、四、四、二”的结构，共14行。故称14行诗，在形式上给人一种齐整划一的严谨的美感。

第一、二、三节的四行中一、三句，二、四句的末字分别押韵；第四节两行的末字也押韵。因此读起来朗朗上口。

三、学习诗歌

1、分小节诵读诗歌，思考：每小节分别写了什么？

2、第一节作者用什么手法描写“窗”的形象？（比喻）

3、第二、三节写窗的作用。

4、第四节诗在全文中有什么作用？（首尾呼应）

四、齐读全诗。

五、拓展延伸。

关于本教案的常见问题

Q：诗二首教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《诗二首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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