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语文百花园三语文大课堂《小产品、大推介》教学设计教材分析:本次语文大课堂综合性活动的主题是“小产品、大推介”。从题目看这项实践活动应该有两大内容。第一是要有自己动手做过的小制作、小工艺品,亲手培育过花卉、瓜果蔬菜,或有自己发明的小产品。第二是推介,“推介”是推荐、介绍的意思,就是把自己做过的某种物品
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- 2018-04-14 15:49:00
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口语交际ppt课件配套教案内容
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关键词:口语交际ppt课件配套教案内容
正文
语文百花园三
语文大课堂《小产品、大推介》教学设计
教材分析:本次语文大课堂综合性活动的主题是“小产品、大推介”。从题目看这项实践活动应该有两大内容。第一是要有自己动手做过的小制作、小工艺品,亲手培育过花卉、瓜果蔬菜,或有自己发明的小产品。第二是推介,“推介”是推荐、介绍的意思,就是把自己做过的某种物品向别人介绍,并希望别人接受,或者也亲手做一做。
教学目标:1、为小产品撰写说明书和广告词。
2、向同学们推介自己的小产品。
3、通过课堂评价活动,进一步提高学生的综合能力。
教学重难点:
1、
为小产品撰写说明书和广告词。
2、
向同学推介自己的小产品。
教学准备:学生各自带一件小物件。
课时:1课时
教学过程:
一、
做游戏,导入新课。10 1、
(由学生说广告词。)同学们,你们在看电视的时候,看的最多的是什么?(广告),有什么广告让你印象深刻。
2、
举例:爱,就马上行动。——————爱玛电动车
德芙纵享丝滑。
奶茶就要香飘飘。
金嗓子喉宝,入口见效。
小饿小困,来点香飘飘
问:恩,同学们说的广告涉及吃的、用的各行各业,那么同学们你觉得广告词有什么特点呢?简洁凝练、琅琅上口。
3、
了解说明书的主要项目。
教师:都说孩子不吃饭,(学生接:找江中牌健胃消食片),是啊,我家大宝宝最近都不爱吃饭,我呢,就思考着给他买点消食片,你们帮我看看,这适合他吃吗?主要看什么?
基本上产品都会有这个,名字叫做什么?书上也有一则说明书,说明书一般有哪几项内容呢?
学生:商品名称
制作材料
使用方法
注意事项
教师:说明书要根据产品的特点和作用去写,产品不同,说明的项目也各不相同。
这节课,就让我们也来当一次推销员,向全班同学大力推荐、介绍自己的小产品吧。
二、
明确活动要求 1、
先请同学们拿出自己的小制作、小物件,向小组其
他同学展示。2分钟
2、
自由读课文要求,明确活动要求。2(活动要求:小组讨论,如何抓住小产品的特点或创意向别人推介,并分工为小产品撰写说明书或介绍语,撰写时可参考后面的附例,注意写清楚小产品的性能、特色或创意,以及他的功能、用途、还要写清楚使用小产品时应注意的事项)
三、
小组分工合作,补充修改介绍方法。以小组为单位,选定本组同学的一件特色鲜明或富有创意的小产品,准备向全班推介。抓住特点,撰写小产品说明书和广告词。各小组成员讨论如何抓住小产品的特点或创意向别人推介,并分工为小产品撰写一份说明书(或广告词)。撰写时可参考后面的示例,注意写清楚小产品的性能、特色或创意,以及它的功能、用途,还要写清楚使用小产品时应注意的事项。10 四、
各小组在全班推介本组小产品。10 1、
每个小组选取适合自己组的推介方式,在全班推介本组的小产品。
2、
认真听代表的介绍,可以扮演顾客,对产品质疑,或者提出改进的建议。
五、
评选。
六、
总结。
同学们,老师相信,每一颗梦想的种子都能在自己的努力下开花结果,“酒香不怕巷子深”,我们要相信自己,善于思考,勇于动手,敢于表达,梦想终会成为现实。
板书设计
广告词:简洁凝练说明书:商品名称特点 创意
小产品
大推介
朗朗上口
使用方法
商品材料
注意事项
文档信息
- 格式: PDF
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-14 15:49:00
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