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学校:延庆一中学科:化学年(班)级:课题:工业合成氨日期:教师:张盼教学目标:知识与技能:1.了解如何应用化学反应速率和化学平衡原理分析合成氨的适宜条件;2.了解应用化学反应原理分析化工生产条件的思路和方法,体验实际生产条件的选择与理论分析的差异;3.通过对合成氨适宜条件的分析,认识化学反应速率和化

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课题2 人工固氮技术──合成氨课程导入及其完整教案

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课题2 人工固氮技术──合成氨课程导入及其完整教案

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关键词:课题2 人工固氮�…课程导入及其完整教案

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学校:延庆一中

学科:化学

年(班)级:

课题:工业合成氨

日期:

教师:张盼

教学目标:

知识与技能:

1.了解如何应用化学反应速率和化学平衡原理分析合成氨的适宜条件;

2.了解应用化学反应原理分析化工生产条件的思路和方法,体验实际生产条件的选择与理论分析的差异;

3.通过对合成氨适宜条件的分析,认识化学反应速率和化学平衡的控制在工业生产中的重要作用。

过程与方法:

在化学反应的限度、速率等理论为指导的基础上带领学生选择适宜的反应条件,引导学生考虑合成氨生产中动力、设备、材料生产效率等因素,寻找工业合成氨生产的最佳条件。

情感态度与价值观:

认识化学反应原理在工业生产中的重要作用,提升学生对化学反应的价值的认识,从而赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献。

教学重难点:应用化学反应速率和化学平衡原理选择合成氨的适宜条件

教学内容与学生活动的框架设计:

解读本节课的目的→学生汇报→学生质疑讨论→理论联系实际→练习巩固提升

教

学

过

程

教学环节

环节一

问题与任务

明确任务

教师活动

布置任务

建立合成氨气的化工厂

学生活动

学生倾听,明确任务要求

环节二

小组汇报

学生分别从投资、生产、销售、安全等角度展示汇报生产氨气过程中涉及的问题。

环节三

小组辩论

寻找工业合成氨生产的最佳条件。

体会应用化学反应原理分析化工生产条件的思路和方法,体验实际生产条件的选择与理论分析的差异

认识在工业生产中化学反应速率和化学平衡的控制

环节四

理论联系实际

练习巩固

硫酸工业

环节五

通过练习题引导学生进一步理解化学反应速率和化学平衡原理的应用

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