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教学设计陈祖香Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A 1a-2d 一、教学目标:1.知识目标:掌握本单元词汇及拓展词汇,现在完成时语法。2. 能力目标:能听懂语言材料,掌握听的技巧;能熟练使用现在完成时及能读懂介绍名著的文章。3.情感目

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Section B 3a —4 Self check教学设计(第一课时)

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教学设计

陈祖香

Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A 1a-2d 一、教学目标:

1.知识目标:掌握本单元词汇及拓展词汇,现在完成时语法。

2. 能力目标:能听懂语言材料,掌握听的技巧;能熟练使用现在完成时及能读懂介绍名著的文章。

3.情感目标:通过开展角色表演等活动,培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读,培养学生的文学鉴赏能力,陶冶思想情操。

二、教学重、难点

1.教学重点:(1)_Have you ever read Treasure Island yet?

_Yes, I have./ No, I haven’t. (2)短语和结构:

finish doing sth,hurry up, be full of, be filled with, at least, look interesting.

(3)语法:现在完成时

2.教学难点:现在完成时在句子中的使用。

三、教学过程

Step 1Warming-up 1.

free talk Two students stand in front of the classroom to do a free speech.

2.

Dictation be full of , be filled with... Step2 Review 语法:现在完成时

1.

定义:过去发生/已经发生

影响或结果

2.

标志词:already、never、since、ever、yet、for+一段时间等

3.

结构:主语+have /has +V-pp

Step4 Presentation 1a Look at the picture. Have you read these books? Check (√) the ones you know.

___ Alice in Wonderland ___ Little Woman ___ Treasure Island

___ Olive Twist ___ Robinson Crusoe

___ Tom Sawyer Step5 Listening

1. 1b Listen and complete the chart. Book Title

Treasure Island

Robinson Crusoe Nick

Judy

Sandy

Alan

Name

Have they

read it?

×

√

×

√

√

×

exciting wonderful fantastic What do they think of it?

Little women Kate

Harry

2.2a Listen. Who has read these books? Circle the names. 1. Treasure Island

Mark / Tina 2. Olive Twist

Mark / Tina

3. Robinson Crusoe

Mark / Tina

4. Tom Sawyer

Mark / Tina

3. 2b Listen again. Write T for true and F for false. 1. Oliver Twist is about a boy who goes out to sea and finds an island full of treasures.

(

) 2. Robinson Crusoe is a classic.

(

) 3. Tina thinks that Treasure Island is a fantastic book.

(

) 4. Tom Sawyer is about a boy who lives in the United Kingdom.

(

)

Step 6 Role-play 1.

ask students to read the conversation. 2.

Find out the main points. (1)

yet与already的区别

Yet用于疑问句与否定句句末;already用于肯定句句末或句中。

(2)finish doing sth; can’t put sth down; grow up; at least; hurry up. Step7

Exercises do exercises on exercise book(page 67-68) E.

g:- Have you been to Beijing______?( B ) - Yes, I have ______been there many times. A.already;yet

B.yet; already

C.already; already

D.yet;yet Step 8 Homework Have you read Robinson Crusoe yet? Write down the feelings. Step9 板书设计

Unit8 Have you read Treasure Island yet? 1.

肯定:主+ have/has +v_pp...

否定:主+haven’t/hasn’t +v-pp...

一般疑问:Have/ has +主+v-pp? 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?

2.yet与already区别

Step10 教学反思

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