Section A 2d—3c全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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第二课时Section A(2d～3c) 类别重点单词课时要点joke(n.)玩笑；笑话comedy(n.)喜剧片；喜剧want to do sth.想做某事hope to do sth.希望做某事expect to do sth.期望做某事plan to do sth.计划做某事§自主学习方案学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A 2d—3c

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2019-05-31 08:58:00

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学校：剑川县羊岑乡初级中学

Section A 2d—3c全国优秀课堂实录

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2019-05-31 08:58:00

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关键词：Section A 2d—3c全国优秀课堂实录

正文

第二课时

Section A(2d～3c)

类别

重点单词

课时要点

joke(n.)玩笑；笑话

comedy(n.)喜剧片；喜剧

want to do sth.想做某事

hope to do sth.希望做某事

expect to do sth.期望做某事

plan to do sth.计划做某事

§自主学习方案

学生自学新单词和词组(教材P35的单词和词组)，看谁记得又快又准。(1分钟) 1.joke 2.comedy 3.plan__to__do__sth. 4.hope__to__do__sth. 5.expect__to__do__sth. 玩笑；笑话

喜剧片；喜剧

计划做某事

希望做某事

期望做某事

重点词组

【新词自查】

根据句意及汉语提示完成句子。

1．The old man told us some funny jokes__(笑话) and made us laugh. 2．I expect(期望) to learn the news about the earthquake on TV. 3．I am planning(打算) to watch a soap opera tonight. 4．My sister hopes(希望) to be a teacher when she grows up. §课堂导学方案

Step 1 情景导入

参考案例

本课时主要是通过读写对话练习，让学生进一步掌握动词不定式作宾语的用法。因此上课前教师可以让学生先自己预习“Grammar Focus ” 中的句子，体会不同的动词不定式短语的句型。(3分钟) 环节说明：通过预习，学生掌握动词不定式作宾语的句型。从而为3a的完成打下基础。

Step 2完成教材3a的任务

【操作案例】

1．要求学生快速默读并完成课本3a的对话填空任务。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论(同学们可根据自己的喜好自由作答)。(2分钟) 2．巩固练习。让学生两人为一组，分角色表演自己的对话。(3分钟) A：What do you plan to watch on TV tonight? B：I hope to …，but I also want to ….How about you？Do you …

a talk show or …？

A：Oh，I want to …. Step 3完成教材3b～3c的任务

【操作案例】

1．要求学生根据课文中给出的问题，根据自己的实际情况给出合理的答案完成3b的任务。然后邀请几位同学读出自己的句子。如果有错误，让别的同学指出来。(2分钟)

2．要求学生与同伴根据自己所写的句子做结对练习，然后邀请几位同学读出自己的答案。(2分钟) 3．要求学生在小组中讨论自己喜爱的电视和电影节目，然后完成3c中的表格。(3分钟) 4．要求学生根据自己小组的讨论结果整理出一个小报告。然后让学生相互检查，找出里面的错误。然后从每组中邀请一位同学读一下自己的报告。(5分钟) 环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。

§当堂评价方案(详见当堂训练部分)

关于本教案的常见问题

Q：Section A 2d—3c全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A 2d—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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