Section B 3a —4 Self check教案教学设计导入整理

泾川二中导学案

科目：英语

主备人：付会芳

审核人：梁金虎

审批人：代月和

执教人：付会芳

使用时间：

2018.10.29

Unit 8 How do you make a banana milk shake? 课题：

Period 1

section A 1a--1c

课型

new

1.熟练掌握词汇：watermelon，shake，pour，pour..into, turn on, cut up,

2.熟练掌握以下句型：（1）cut up the bananas

（2）pour the milk into the blender

学习目标

（3）How do you make…?

学习重点、难点

句型：（1）cut up the bananas

（2）pour the milk into the blender

（3）How do you make

学法指导

预习单词、短语----听后跟读----朗读-----写作模仿

自主学习（5分钟）

1.结合课前准备Ⅰ的内容，完成1a。

2.运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探讨，了解制作水果奶昔的步骤。

While listening 1.听录音，对话中出现了____步制作奶昔的步骤。将其排序，完成1b。

2.再听一遍，你听到那些描述过程所用的连接词和句式？和同伴探讨一下吧！

3.听录音，模仿对话中的精彩片段。

观察1b中所给的句子，它们都是__________。祈使句常用来表达请求、命令、希望、禁止、劝告定等意思。祈使句的主语常为第二人称you，谓语用____，主语常省略。祈使句的否定结构是以“________+动词原形”开头。例如：Don't be late. 不要迟到。

4..我们为朋友制作水果奶昔来自制一盘水果沙拉吧?。

合作探究及展示反馈（25分钟）

1．Have Ss scan the conversation

2．Lead Ss to practice reading the conversation. 课堂小结（5分钟）

3．Make Ss role－play the conversation. In this part，. As they talk，move around to monitor their work. Offer language or pronunciation support as needed. 4．Choose a pair of Ss to present the conversation to the class.

1. 打开_____________

2. 切碎

_____________ 3. 喝___________

4. 剥皮

____________

5. 把……倒入……里___________

6. 把……放入……里______________

拓展性检测：一．根据句意及汉语提示完成单词。

1.Please pour

the milk into the _______ (食物搅拌器). 2.Before eating the fruit , we should wash and _____ (削皮) it . 3.Don’t _______(倒) wastes into the river. 达标检测二.单项选择。

（5分钟）

1. Please ______ some water

into my milk. A. cut

B. pour

C. peel

D. make 2. Please ______ the TV. I’d like to see the TV play.

A. turn up

B. turn on

C. turn down

D. turn off 3. ______ talking! Don’t you see it’s time for class?

A. Stops

B. Stopping

C. Stop

D. To stop[来源:学科网]

4. ______ do you make a banana milk shake? A. What

B. Which

C. How

D. Where 5. Turn on the blender ______ about two minutes.

A. for

B. in

C. to

D. at

补案及反思