税率教学设计案例是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

税率教学设计案例｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：税率教学设计案例

正文

税率课时教案

通化县朝阳小学赵春林

课题

税率

1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。 2、能计算一些有关纳税的问题。 3、培养学生的依法纳税意识。

能进行一些有关纳税问题的计算。

税额的计算。

新授课

教具

多媒体课件。

教法、学法及

个性化设计

教学目标

教学重点

教学难点

课型

教

学

内

容

与

过

程

一、情景导入：

PPT引入，学生自学，结合课件学生介绍有关纳教法：交流，

指导，合作。

税的知识：

纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一

学法：合作，

定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。交流、练习。

税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用

收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等

事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫通过自学帮助学生国家安全。因此，根据国家规定应该纳税的集体或导入，唤起对已学知个人都有依法纳税的义务。识，激活学生头1993年我国进行了税制改革，将纳税主要分为脑中与本课相关的已有知识，增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。缴为探究新知奠纳的税款叫应纳税额。根据纳税种类的不同，应纳定基础。

税额的计算方法也有说不同。应纳税额与各种收入

（如销售额、营业额、应纳税所得额等）的比率叫

做税率。

在探究新二、

新课导入：探索计算纳税的方法知中，引导学习1、出示例3、一家饭店十月份的营业额约是30进行交流，培养

板

书

设

计

课

后

反

思

万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十学生的学习能力，培养学生的月份应缴纳营业税多少万元？合作意识。

结合例3，进一步让学生理解什么是营业额、

什么是税率、什么是营业税、什么是应纳税额。

在

弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例3。

通过不同2、在学生独立审题解答的基础上订正。层次的练习，促30×5%=1.5（万元）使学生不断巩三、

巩固练习：固知识点，培养1.李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个学生的应用意税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得识。

税，她应缴个人所得税多少元？

2.判断对错：

3.一家运输公司10月份的营业额是26万元，

如果按营业额的3％

缴纳营业税，10月份应缴纳营

业税多少万元？

4.城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营

业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设

税．如果一个饭店平均每个月的营业额是20万元，

那么每年应交这两种税共多少元？

通过课堂5.一家物流公司9月份的营业额是26万元，如小结，让学生明果按营业额的3%缴纳营业税，9月份应缴纳营业税确本节课的学多少万元？

习目标是否达四、课堂小结：成，养成及时梳解决与税率有关的实际问题，实质上是“求一理知识、总结学个数的百分之几是多少”和“已知一个数的百分之习方法的良好几是多少，求这个数”的问题，和百分数问题解题习惯，提升学生思路相同。应纳税额=收入额×税率。的认知水平。

五、布置作业：第14页第6、7、8题。

税率

例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？ 30×5%=1.5(万元) 答：10月份应缴纳营业税1.5万元。

在教学中，以学生为主体，教师为主导，训练为主线。先让学生自学，配合相关的新知学习，再进行训练，加深学生的理解。

资料摘要

税率教学设计案例

税率教学设计案例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3654

配套课件

税率PPT课件和教学设计一等奖

税率PPT课件和教学设计

税率PPT及课堂实录内容

税率PPT课件和教案评析

税率课件国家一等奖

税率PPT完美版

相关文档

成数优质课一等奖

成数获奖说课稿

税率优质课教学设计

成数ppt配套的板书设计及意图

成数教学教案设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：税率教学设计案例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？