13 海水为什么是蓝的ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

海水为什么是蓝的学习目标1、默读1—11自然段，说说地中海的那个男孩给拉曼带来哪些影响？（结合文中句子理解）2、拉曼是怎样一步一步在意之中追求未知，从中有哪些新的发现? 3、为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？完成学案一：读1—11自然段，说说地中海的那个男

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 海水为什么是蓝的

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-06 21:19:00

来源学校

学校：嵩县闫庄镇中心小学

13 海水为什么是蓝的ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-06-06 21:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 海水为什么是蓝的ppt配用优秀获奖教案

正文

海水为什么是蓝的

学习目标

1、默读1—11自然段，说说地中海的那个男孩给拉曼带来哪些影响？（结合文中句子理解）

2、拉曼是怎样一步一步在意之中追求未知，从中有哪些新的发现? 3、为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？

完成学案一：读1—11自然段，说说地中海的那个男孩给拉曼带来哪些影响？

那个充满好奇的稚童·····使拉漫深感愧疚

拉曼面对面充满好奇的稚童，发现自己作为一名科学家，却丧失了那种在“已知”中追求“未知”的好奇心而深感愧疚。

作为一名科学家······他的心为之一震。

理解男孩的已知：海水是蓝色的。

男孩追求的未知：海水为什么是蓝色的？

完成学案二：拉曼是怎样一步一步在意之中追求未知，从中有哪些新的发现? 拉曼发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服。

他经过深入研究证明。海水看上去呈蓝色的原因不是因为海水反射了天空的颜色，而是海水对阳光进行了散射。

拉曼继续研究发现：在固体、液体和气体中，分别发现了一

种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。

完成学案三：为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？

是地中海轮船上的小男孩那种在已知追求未知的强烈好奇心，使拉曼受到震撼与启发。于是，他围绕男孩提出的“海水为什么是蓝色的”这一问题，进行了深入研究，发现了海水呈蓝色的原因，不是因为海水反射了天空的蓝色，而是海水对光进行了散射。之后，他心存好奇，继续研究，最终发现了一种普遍存在的光散射效应，从而成为亚洲历史上第一位获得诺贝尔物理学奖的科学

这个故事带给我们什么启示？

永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。（这句话告诉我们，对自己已知的留有好奇心，并努力在已知中追求未知，就可能就有新发现，新收获。）

关于本教案的常见问题

Q：13 海水为什么是蓝的ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 海水为什么是蓝的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 海水为什么是蓝的ppt配用优秀获奖教案