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Unit 5This is my family教学设计 教学目标: (一)语言目标: 1、词汇:能听懂、会说、认读新单词father, mother ,brother ,sister。2、句型:能用“This is my …”向他人介绍自己的家庭成员。(二)应用目标:1、用英语指认有关家庭成员

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Unit 5 This is my family.优秀教案内容

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Unit 5

This is my family教学设计

教学目标:

(一)语言目标:

1、词汇:能听懂、会说、认读新单词father, mother ,brother ,sister。

2、句型:能用“This is my …”向他人介绍自己的家庭成员。

(二)应用目标:

1、用英语指认有关家庭成员。

2、向同伴介绍自己的家庭成员。

教学重难点: 1、重点:能听懂、会说、认读新单词father, mother ,brother ,sister。

能用“This is my …”向他人介绍自己的家庭成员。

2、难点:father,mother,brother三个单词的发音。

教学准备:

课件、图片。

教学过程

Step1 Warming- up (热身、复习)

1、Greetings 2、Sing the song Hello. 3、课前三分钟,学生独自表演。

Step2、Presentation(呈现)

1、

New words (1)family 课件出示家庭图片,引出“family”这个核心单词,进而围绕该单词引出有关家庭成员的单词。

1

(2)逐个介绍照片中的人物,板书并带读father, mother, brother, sister。

(3)Let us have a chant: •

爸爸爸爸是father , •

妈妈妈妈是mother, ••

哥哥弟弟姐姐妹妹brother, sister。

(4)游戏(以小组竞赛展开):Magic eyes 2、句型

(1)每幅图配上句子,板书单词和句子。

This is my father这是我的爸爸。

☆

小组讨论,怎么介绍其他的家庭成员?

Step 3 Practice(操练) 1、Pair work:用照片向同桌介绍自己的家人。2、向全班介绍自己的家人。

Step 4 Ccnsolidation巩固

抄写新单词。

2

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