资料摘要

长方形和正方形的面积和周长的实际计算教学内容:长方形和正方形的面积和周长的实际计算教学目标:使学生进一步理解并掌握长方形和正方形的面积和周长的计算公式,并能运用公式进行这两个图形的面积和周长的计算,同时能用来解决简单的实际问题。并能理解周长和面积概念的区别。进一步激发探索数学问题的兴趣和欲望,进一步

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2018-06-01 16:23:00
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学校:嵩县田湖镇高屯小学

5.长方形和正方形的面积计算练习课时教案

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5.长方形和正方形的面积计算练习课时教案

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正文

长方形和正方形的面积和周长的实际计算

教学内容:长方形和正方形的面积和周长的实际计算

教学目标:

使学生进一步理解并掌握长方形和正方形的面积和周长的计算公式,并能运用公式进行这两个图形的面积和周长的计算,同时能用来解决简单的实际问题。并能理解周长和面积概念的区别。进一步激发探索数学问题的兴趣和欲望,进一步培养合作意识和合作能力

教学过程:

一、复习旧知

1、长方形、正方形的周长计算方法。

2、长方形、正方形的面积计算方法。

3、周长和面积中的常用单位名称。

二、课堂练习

1、出示个图形,分别求出各图形的周长和面积各是多少?

学生独立完成各题,组织交流。

☆教学调整☆

*辨析:教师指着最后一题的结果说:“这个正方形的周长和面积是相等的。”

小结:长方形和正方形的周长和面积计算中的注意点。

2、学校电脑房的地面是长方形,长10米,宽5米,这个电脑房的地面有多少平方米?

3、一块正方形钢板,边长是60厘米,这块钢板的面积是多少平方厘米?

4、学校用50块边长是4分米的正方形地砖,铺好了一个水池的底面。这个水池底面的面积是多少平方分米?

5、王大伯沿着墙围了一块长30米,宽18米的空地养鸡。

*这块空地的面积是多少平方米?

*如果给这块空地围上篱笆,篱笆长是多少米?

三、拓展练习

小明画了一幅精美的图画,画纸是一个长5分米,宽4分米的长方形。小明想

给这幅画配一个金属框架,至少需要多长的金属材料?如果再给这幅画配上一块玻璃,至少需要多大的玻璃?

四、全课总结

五、作业(补充)

教学反思:

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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