长方形和正方形的周长全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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《长方形和正方形的周长》教案麻垌镇中心小学黄小玲教学内容:冀教版教材第78-79页教学目标:1.探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法,能正确计算长方形、正方形的周长。2.能运用长方形、正方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题。3.感受数学在日常生活中的应用。教学重点:探索并掌握长方形、正方形周

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所属课文：长方形和正方形的周长

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2018-05-29 15:45:00

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学校：桂平市麻垌镇中心小学

长方形和正方形的周长全国优秀课堂实录

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关键词：长方形和正方形的周长全国优秀课堂实录

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《长方形和正方形的周长》教案

麻垌镇中心小学黄小玲教学内容:冀教版教材第78-79页

教学目标:

1.探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法,能正确计算长方形、正方形的周长。

2.能运用长方形、正方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题。

3.感受数学在日常生活中的应用。

教学重点:

探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法,能正确计算长方形、正方形的周长。

教学难点:

探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法。

教学过程:

一、复习旧知,导入新课

师:小朋友们,还记得兔博士吗?今天兔博士要带我们一起走向探索之旅,你们想不想去?

那就要先回答兔博士的两个问题:

1.什么叫封闭图形的周长?

2.指出长方形和正方形的周长。

师:同学们真棒,解决了兔博士提出的2个问题,现在我们就跟兔博士一起去探索长方形和正方形的周长。(板书课题,生读课题)

二、新知探索

1.教学例1

师:首先我们来到旅途第一站——神奇的方格纸。

课件出示例1:

(1)仔细观察方格纸,你有什么发现?

(2)不用量,你能计算出长方形、正方形的周长吗?请同学们拿出作业本算一算,完成之后跟同桌说说你的想法。

(3)学生汇报。

(4)小结:通过方格纸的帮助,我们用数格子的方法算出长方形和正方形的周长,顺利通过了第一站。

2.教学例2

师:接下来我们跟着兔博士向第二站出发吧!课件出示例2,第二站是:没有了方格纸的帮助,你们还会计算长方形和正方形的周长吗?

探索长方形的周长:

(1)指名说说这个长方形的长和宽。

(2)要求:4人小组讨论计算长方形周长的方法,并选一种方法计算出周长。

(3)学生上台汇报。

(4)哪种方法更简便?

(5)总结:长方形的周长=(长+宽)×2

探索正方形的周长:(1)学生独立计算。

(2)汇报方法。

(3)总结:正方形的周长=边长×4

师:在这一站我们探索到了什么?

三、巩固练习

师:同学们太棒了,第二站顺利通过了,兔博士带我们来到了第三站——闯关游戏,这一站有几个关,我们要闯关才能通过,利用前面探索到的知识来闯关,你们有信心吗?

1.一块正方形手帕,边长是25厘米。它的周长是多少厘米?

2.一块长方形菜地,长是4米,宽是3米。在它的四周围上篱笆,篱笆的长是多少米?

3.用你们手中的两个同样的长方形(长是10厘米,宽是5厘米)拼一个长方形或正方形,并计算出拼出的长方形或正方形的周长。

四、课堂小结

这次旅途结束了,谁来分享一下你的收获?

五、板书设计

长方形和正方形的周长

长方形周长=(长+宽)×2 正方形周长=边长×4

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形的周长全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形的周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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