习作ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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习作ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：习作ppt课件课堂实录

正文

习作4 教学目标：

1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，培养投身环保、关爱家园的意识。

2．结合身边的事例，交流如何珍惜资源、保护环境的问题。

3．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

教学重点：

结合身边的事例，交流如何珍惜资源、保护环境的问题。

教学难点：

学写建议书。

教学准备：

教师：准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态环境状况的数字，以及往年全国部分地区旱灾情况统计数字。

学生：准备自己搜集到的关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。

教学课时：

共2课时，本课为第一课时

教学基本过程：

一、谈话导入

同学们，通过前面几课的学习，我们知道地球只有一个，可生活中浪费资源、污染环境的现象却屡见不鲜，我们应该怎样保护我们人类共同的家园？今天，就让我们拿起手中的笔向有关人员或部门呼吁环保吧！（板书：建议书）

二、写法指导

1学生读题，明确要求。

（1）建议书的内容是什么？

（2）注意要点：

①先写清存在的问题。

②再说明产生的原因。

③最后提出解决建议。

2出示例文：

建议书

尊敬的环保局领导：

您好！感谢您在百忙之中抽空看我的建议书。我生活在这个城市觉得很幸福，听老师说，我们的城市已经变成了中国的绿色城市，现在大街上，到处可以看到“保护环境，人人有责”的字样。但是我觉得我们的城市在环保的细节方面还需要下一番功夫。在此我向领导们提出一些建议：

一、帮助市民区分可回收和不可回收垃圾种类。在街道上设置的

垃圾桶一般是分为可回收和不可回收两类，但很多人对可回收和不可回收的垃圾是什么并不了解，所以乱丢一气，这样不仅起不到垃圾分类作用，反而给垃圾场的工作人员带来困扰。因此，我建议不仅要分类，而且要在垃圾桶上写一些可回收和不可回收垃圾的种类。

二、灵活设计垃圾桶。有些街道旁的垃圾桶夏天会发出臭味，一些人的环保意识不够强，乱扔垃圾，明明垃圾桶就在旁边，却随手一丢扔在桶外，还有这些垃圾桶多是固定的，环卫工人难以清扫垃圾桶的底部，造成垃圾桶底部垃圾淤积，因此我建议多在垃圾桶附近贴宣传标语，同时也要改善垃圾桶的设计，以便更实用。

以上两点建议供参考，希望被采纳。

祝贵领导工作顺利，我们的城市越变越干净。

此致

敬礼

六年级（2）班某某

某年某月某日

3看了这份建议书，你觉得写建议书有什么需要注意的地方吗？

（引导学生着重从格式上谈建议书：标题，称呼，正文，建议人姓名或建议团体名称，日期。）

三、试写初稿，进行修改

1学生进行习作，教师巡视指导，并对有困难的学生进行个别指导。

2学生完成初稿，进行自我修改。

（可以从以下几方面进行修改：材料实事求是，语言要有分寸。）

教学反思：

1.注重培养学生的能力和习惯。

2.创设情境，激发学生的交际兴趣。老师注重创设问答式的交际情境，由学生根据指定的内容进行发言。双向互动，气氛活跃，交际的效果好。

3.充分利用一切可利用的资源进行口语交际的训练。对学生的每一个话题都尽量做到流利、条理清晰地进行叙述出来。

4.注重榜样的示范作用，关注后进生的表现。

5.重视学生在口语交际评价中的参与意识。除了对学生进行知识、能力、情感等目标的评价外，还应重视在交际过程中给予及时适当的建议。

板书设计：

建议书的格式： 1、标题

2、称呼

3、建议的具体内容

4、落款

看图作文要求： 1、根据漫画写感受

2、借助漫画编故事

资料摘要

习作ppt课件课堂实录

习作ppt课件课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_11736

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关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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