习作设计意图｜教案在线预览

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景物描写学习目标: 1.了解景物描写的概念，掌握基本描写景物的方法，学会有序地观察景物。2.抓住景物的特征，调动各种感官，借助多样手法，多角度描写景物（重、难点）3.养成细心观察大自然的习惯，培养热爱大自然的思想感情。第一课时写作指导课一、口头表达（一）表达内容：“校园的一角”片段描写（二）表达指导

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2025-12-22 16:17:36

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学校：城口县沿河乡中心小学

习作设计意图

未知

2025-12-22 16:17:36

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关键词：习作设计意图

正文

景物描写

学习目标: 1.

了解景物描写的概念，掌握基本描写景物的方法，学会有序地观察景物。

抓住景物的特征，调动各种感官，借助多样手法，多角度描写景物（重、难点）

养成细心观察大自然的习惯，培养热爱大自然的思想感情。

第一课时

写作指导课

一、口头表达

（一）表达内容：“校园的一角”片段描写

（二）表达指导

什么是景物描写

明确：景物描写就是指对大自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境使读者身临其境。景物描写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等等自然景物描写。

探讨景物描写的方法

首先，抓住景物的特征。可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官来发现美。

其次，景物描写可以采取不同的角度，仰视、俯视、近观、远望等。也可以动静结合、运用多种修辞等手法可以把景物描写得更

加形象。

再次，写景要注意顺序和认真观察，全面了解景物的特征。

最后，写景要融入感情，做到情景结合、情景交融。

（三）口头表达

运用写景的方法，口头描述一下“校园的一角”片段。

口头表达时要求语言流畅、声音洪亮。学生评议时可以从选材、观察的顺序、角度和景物描写的方法等方面进行。

二、写作内容及指导

本次习作题目自拟

审题，抓住所写内容的特点，特别是鲜明的景色特点进行描写可以是近景也可以是远景。

重点突出，要注意融情入境，情景交融，在描写景物的特点时，融入自己的情感。

关于本教案的常见问题

Q：习作设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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