综合学习一教案和学案内容｜教案在线预览

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综合学习一教学目标:1、继续学习“生活中识字”的方法,拓宽课外识字的途径。2、渗透汉字传统文化,感受汉字的形体美,激发学生学习汉字的兴趣。3、引导学生学习积累的方法,学会书面积累,阅读积累。4、养成经常使用小本本的习惯,愿意写出自己看到、听到和想到的东西,培养写话兴趣。教学过程(一) 引入同学们,晶

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习一

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2018-05-28 17:52:00

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学校：滦州市第四实验小学

综合学习一教案和学案内容

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2018-05-28 17:52:00

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关键词：综合学习一教案和学案内容

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综合学习一

教学目标:

1、继续学习“生活中识字”的方法,拓宽课外识字的途径。

2、渗透汉字传统文化,感受汉字的形体美,激发学生学习汉字的兴趣。

3、引导学生学习积累的方法,学会书面积累,阅读积累。

4、养成经常使用小本本的习惯,愿意写出自己看到、听到和想到的东西,培养写话兴趣。

教学过程

(一) 引入

同学们,晶晶搬新家了,今天他邀请咱们去他的新家参观参观,想不想去?好,那咱们就出发吧!练习设计

(一)看春联,认汉字

1、出示题,请学生认真观察图。师描述:看,他们家门上还贴着春联呢?

2、学生自由读。

3、指名读。

4、学生汇报自己家贴的春联,并交流自己从中认识到的字。

5、教师指出:只要细心,生活中处处可以识字。

(二)把字写好看。

师描述:我们敲开门,晶晶正在练字呢!

1、观察“燕、黑、迷、粉”四个字的特点

2、小组讨论如何写才能把这些字写漂亮。

3、描红写字,评出写字小能手。

(三)我的采蜜集

师描述:晶晶拿出他的“采蜜集”给我们看。

1. 在小组内读“采蜜集”,找出这些词语的规律

2、学生交流自己知道的描写春天的成语。

3、教师鼓励学生继续在课余博览群书,积累好词好句、好段好篇。

(四)读读背背

1、用自己喜欢的方式读一读晶晶家墙上贴的古诗。

2、鼓励质疑,反复吟诵,直至会背。

3、你还会背哪些描写春天景色的古诗。

(五)我的小笔头

师描述:晶晶告诉我们今天他有一个新发现,并在小本本上写了下来,让我们快快读一读吧。

学生自由读。

口语交际:过大年

教学目标:

1.能用普通话讲述过春节的事。

2.能认真倾听别人讲话。

3.积极发言,大胆表述自己。

教学过程

一、激趣导入

1、师:同学们,春节虽然过去了,但那爆竹声声、合家欢乐的热闹场面仍然让

我们记忆犹新。你在哪儿过的年,快跟小伙伴说说过春节的事吧。

二、表达交流。

1、学生在小组内交流。

2、小组推选代表在班内交流,其余同学认真倾听,或提问、或补充、或评价。三、评价总结

师生从是否用普通话、是否把事情说清楚的标准评选今天的“金话筒”。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习一教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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