2春日晨景公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）教学内容第2课月亮船领导签字共课时第课时课型新授知识与技能：1、会认13个生字，会写8个生字。2、有感情地朗读课文。课过程与方法：时1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。目2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。标3、继续学习搜集、整理资料

资料类型：教学教案文档

所属课文：2春日晨景

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-10 19:55:00

来源学校

学校：滦州市小马庄镇阚庄小学

2春日晨景公开课教学设计模版

未知

2018-05-10 19:55:00

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关键词：2春日晨景公开课教学设计模版

正文

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）

教学内容

第2课月亮船

领导

签字

共

课时

第

课时

课型

新授

知识与技能：

1、会认13个生字，会写8个生字。

2、有感情地朗读课文。

课

过程与方法：

时

1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

目

2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

标

3、继续学习搜集、整理资料的方法。

情感、态度与价值观：

激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。

教1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

学

重

难2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

点

教多媒体课件、生字卡

具学具

2.月亮船

板

蒲光英——迷路——仙女——送回中国

书

设

计

教学程序

一、新课导入

师：“同学们，你们喜欢听神话故事吗？你听过哪些神话故事？

“今天老师就为你们带来了一个有趣的神话故事，想不想读？”板书课题，引入新课。

1、学生自由读课文，遇到不认识的字采用问老师同学、拼拼音、随文猜一猜等自己喜欢的方式来解决。

2、小组内读课文，教师指名读课文。

3、教师检查认字情况。

4、学生简述故事大意。

教

师

指

导

学

生

活

动

（全班交流）

1、学生再次自由读文，思考：“通过读课文读懂了什么？”（独立思考）

2、小组交流。

3、集体交流。

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教学程序

二、课文新授

三、课外任务

教

后

感

教

师

指

导

重点引导理解、感悟第9自然段，引导学生结合课前搜集的有关太平洋、喜马拉雅山、长城、天安门广场的资料来理解。随机指导有感情朗读第9自然段。

1、师：同学们，这么有趣的故事想不想表演出来呀？请你们以小组为单位先在小组内演一演。（教师要指导学生注意人物说话时的表情、动作。）

2、

找几个小组到前面表演故事。

3、教师总结全文。

分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆。

2、书写指导。指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。

学生回家搜集、阅读其它神话、故事。

（培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，丰富语言积累，发展语感。）

学

生

活

动

如：编有趣的儿歌、归类比较来记忆等），同时要从汉字的构字特点方面予以指导（结构、偏旁等

学生学起来很感兴趣，疑问这是个小故事，还赋予了神话色彩。学生接受起来不感觉到难学。

关于本教案的常见问题

Q：2春日晨景公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2春日晨景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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