课题1　化肥和农药教学评价实录｜教案在线预览

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《化肥与农药》教学设计教者：杜青兰课题教材分析化肥为农作物补充必要的营养元素科目化学本节课内容选自人教版必修2《化学与技术》第四章《化学与技术的发展》第一节。通过化肥与农药的生产方式和产品的变化让学生感受化学与技术的发展。学情分析学生已经对化肥在农业生产中的作用和化肥的简单鉴别有了简单认识，需要以合

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所属课文：课题1　化肥和农药

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2019-06-24 09:43:00

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学校：重庆市垫江第二中学校

课题1　化肥和农药教学评价实录

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2019-06-24 09:43:00

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关键词：课题1　化肥和农药教学评价实录

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《化肥与农药》教学设计

教者：杜青兰

课

题

教材分析

化肥为农作物补充必要的营养元素

科

目

化学

本节课内容选自人教版必修2《化学与技术》第四章《化学与技术的发展》第一节。通过化肥与农药的生产方式和产品的变化让学生感受化学与技术的发展。

学情分析

学生已经对化肥在农业生产中的作用和化肥的简单鉴别有了简单认识，需要以合成氨为原料的氮肥，学生已经掌握工业合成氨技术。

教学目标

核心素养

通过典型事例了解化肥生产的化学原理和发展趋势；通过对土壤补充氮肥方案的分析，培养学生科学的探究、分析能力；通过对化肥作用、合理使用及造成的环境问题的认识，培养学生辩证思维的能力。

教学重点

教学难点

化肥的合成以及对使用化肥的辨证认识

氮肥的合成

教学过程

教学内容

师生活动设计

设计意图

导入新课：

播放自己录制的种菜小视频

植物的三大营养元素：N、P、K 列举农业生产中经常使用的化肥

教师导入、提问

创设情境

学生讨论、回答

讲授新课：（一）化肥

1、磷肥和钾肥

教师展示

引燃学生的自豪感

培养学生科学从原料、合成方法及其产品等各方面，介绍学生聆听

磷肥和钾肥，展示察尔汗盐湖图片

思考与交流：对向土壤中补充氮元素的方案学生讨论、回答

分析问题的能进行分析和评价

2、氮肥：

介绍垫江本土的氮肥厂---富源化工

教师点评

力，理解以合成氨为原料生产氮肥的原因

联系氮元素的已

尿素与硝酸铵二者合成方法的介绍，并分析有内容，讨论合温故知新

根据垫江的天然资源，分析如何合成氨。

思考与交流：

成硝酸铵工艺

学生讨论

学以致用

运用所学知识解决生活中的实际问题，培养分析问题的能力

培养学生的环保意思、科学对化肥、天然肥料与食品、有机食品的关系教师点评

的认识

二、化肥的合理使用和环境保护

形象说明

展示关于化肥利用率低的资料，学生分析化学生讨论

肥利用率低造成的影响。是否禁止使用化肥

教师点评

发展观和辩证思维

设计意图及预期目标

课后写一篇合理使用化肥和农药的倡议学以致用，增强社会责任感

作

业

书

板

书

设

计

化肥与农药

之——化肥为农作物补充必要的营养元素

化肥：补充营养元素

一、化肥

来源：磷肥、钾肥--天然矿物

氮肥--工业合成：尿素、硝酸铵

二、环境保护

关于本教案的常见问题

Q：课题1　化肥和农药教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　化肥和农药》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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