2 美丽的南沙群岛课件配套优秀获奖教案

2、美丽的南沙群岛

教材分析:

美丽的南沙群岛是一个偏正式的名词性短语,中心词是南沙群岛,美丽是用来修饰南沙群岛的。课文先介绍了南沙群岛的地理位置和重要性,以及我们的祖先在那里生息繁衍的情况。然后分别从物产富饶和景色迷人这两方面具体描绘南沙群岛是美丽富饶的宝岛。寓情于景,流露出作者对南沙群岛的热爱之情。

教学目标:

1、运用已有的策略学会本课生字新词,结合课文插图、查关键字、联系上下文和生活实际等理解“浩瀚”、“碧波浩渺”、“星罗棋布”、“翡翠”、“心旷神怡”等词。读准多音字“数”、“曾”。

2、通过搜集相关资料、图文结合、想象体悟等方式品读关键词句,感受南沙群岛的美丽与富饶,并通过有感情地朗读表达对南沙的喜爱与赞美,产生强烈的爱岛之情。

3、继续学习总分的构段方式,并运用此方法,背诵课文二、三自然段;摘抄课文优美语句。

4、参照地图,灵活运用课文语言向别人介绍南沙。

教学过程:

第二课时

一、复习

1、听写生字词:

辽阔岛屿壮观宝库

海龟星罗棋布水天相连心旷神怡

2、读了《美丽的南沙群岛》这篇课文,你们知道些什么?

3.这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。二、精读感悟物产的富饶

1、学生自学第2自然段,思考:

(1)这一段是围绕那句话来写的?

(2)作者从哪三个方面写出了南沙物产的富饶?

2、学生交流:

1)难以计数的珍贵海洋生物

(2)极为丰富的矿产资源

(3)用之不竭的海洋动力

3、南沙群岛是座巨大的蓝色宝库,这座宝库里究竟有什么宝贝?学生交流,你们找到了哪些宝贝?

(1)海洋生物:你都知道有哪些海洋生物呢?有各种鱼儿,有珊瑚,有水草…同学们,看来你们课外搜集了很多资料,刚刚我们说了这么多的海洋生物,老师想到了一个词,你们想到了吗?事实上,它就藏在我们课文中,那就是——难以计数。谁能通过朗读表达出来吗?

(2)矿产资源:通过你课前的搜集,知道哪些矿产资源?有锌、铁等矿藏,天然气,石油(说到石油:我们书中就提到了一个地方,它的石油储量非常丰富,那就是——曾母暗沙,没错,它以丰富的石油储量被称为“第二波斯湾”,你们知道波斯湾吗?它目前海湾及周围国家石油产量约占世界的1/4以上,储量占世界的一半以上。)南沙有那么的岛屿,仅曾母暗沙一个岛就被称为“第二波斯湾”,由此可见,南沙的矿产资源——极为丰富,谁能通过朗读让我们感受到南沙矿产资源极为丰富?(老师认为你极为丰富这个词读得非常的好,从你的朗读中,我们不仅感受到了南沙矿产资源的丰富,而且也听出了作为一个中国人,你感觉非常的骄傲)

(3)海洋动力:其实海水在运动过程中就产生了海洋动力,还能够发电呢(看图片)看,海水不停地在运动,产生潮汐能,进行发电。海洋动力真是——用之不竭。谁能读好这句话

4、同学们,刚刚你们说的真好,读的也很棒,南沙不愧是祖国巨大的蓝色宝库。作为中国人,你们自豪吗?把你的感情带进文中来读一读,自己先练习一下。

5、朗读,感受南沙群岛是一座蓝色宝库!

6.小结:作者在介绍时先总说了南沙群岛是一座蓝色宝库!接着分别从三个方面以及“曾母暗沙”一例,写清楚称它为宝库的原因。这种写法,我们称之为“总分”。

三、精读感悟美景

(1)自由朗读第3自然段,看看与第二段在写作方法上有什么相同之处。用

(2)学习第二自然段的方法学习第3段。

(3)(2)用心品读,看看你最欣赏哪一处景色。放开声音把相关的语句读一读,用心体会,并在头脑中想象这美丽的画面。

(4)(3)交流:

(5)①“天是一片蓝玉,……蔚为壮观。”

(6)说说自己的感受;

(7)出示:作者将天比作,把海比作,从中可以看出天的蓝和水的绿;从融为一体的蔚为壮观的景象。

(8)想不想亲眼看看这壮观的情景?是啊,真美,远远望去水天相连,蓝玉和翡翠都合璧了,大家注意看这个“璧”字,底下是个“玉”,蓝玉和翡翠是两块玉,和在一起还是“玉”,你们说这样的景色美吗?壮观吗?带着你的感受读读

(9)②“俯瞰清澈明亮的海水……令人心旷神怡。”

(10)看图感受

(11)从“”一词可以想象到龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景。

(12)读出心旷神怡的感觉。

(13)③“碧波浩渺的……挥舞着花束。”

(14)说说自己的感受;

(15)把浪花比作?从“洁白”、“一团团”、“一簇簇”你体会到了什么? (16)读出你对浪花的喜爱之情。

(17)(4)看到这样迷人的景色,我们由衷地说——(接说最后一句) (18)(5)齐读并练习试背第3自然段。

四、拓展迁移:

1、游览了美丽的南沙群岛,一定被她的富饶和美丽深深震撼了。愿意做小导游,围绕“南沙景色迷人、物产丰富”这一中心,来介绍一下南沙群岛吗?

2、你先总的来说南沙群岛的美,地理位置然后分物产丰富和景色迷人两个部分来说明南沙群岛的美。(总——分)

以后你如果碰到写景的文章,比如写我们美丽的无锡,你会从哪些方面来介绍呢?(我们除了写无锡的景色美,还可以说一说吴江独有的特产,已经悠久的文化底蕴。)

五、作业

1、背诵课文。

2、完成练习。

板书:

地理位置

海洋生物

物产丰富矿产资源

(蓝色宝库) 海洋动力

美丽的南沙群岛

远望

景色优美俯看

(迷人世界) 细赏