矛与盾名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《矛与盾》教学设计教学要求:1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.运用文言文的学习方法,了解课文内容。3.读懂课文,理解重点语句的意思,明白说话做事要实事求是,不能自相矛盾的道理。教学重点:引导学生抓住对话中的关键性的话语展开思考、讨论。教学难点:弄懂寓言的寓意,并用自己的话表达出来。教学过程:一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：矛与盾

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2021-01-21 03:42:11

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学校：新乡市卫滨区实验小学

矛与盾名师教学实录

未知

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关键词：矛与盾名师教学实录

正文

《矛与盾》教学设计

教学要求:

1.正确、流利、有感情的朗读课文。

2.运用文言文的学习方法,了解课文内容。

3.读懂课文,理解重点语句的意思,明白说话做事要实事求是,不能自相矛盾的道理。

教学重点:

引导学生抓住对话中的关键性的话语展开思考、讨论。

教学难点:

弄懂寓言的寓意,并用自己的话表达出来。

教学过程:

一、回顾旧知,导入新课

1.同学们,寓言故事,你都知道哪些?

2.介绍寓言特点,引入新课

3.简介韩非子

二、初读课文,读通读顺

1.自由读文,了解内容

学生自由读课文,提出要求:读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。

2.学生自己练习朗读。

3.指名读课文,纠正问题。

4.再读课文,注意节奏

三、深入读文,明白寓意

1.默读课文,运用以前学习文言文的方法,读懂每句话的意思(1)运用方法,默读课文

学生结合文言文学习方法默读课文,理解句子意思。不懂的地方做上标记。

(2)汇报交流,弄清句意

(3)读中理解,相机指导

2.联系实际,明白寓意

(1)学生总结,明白的寓意

(2)在我们生活中,碰到过类似的事情吗?

3.回味朗读,积累语言

四、总结全文,拓展延伸

1.这节课,大家不仅把寓言读通了,弄懂了,也明白了其中的道理。寓言虽短,道理深刻。让我们再共同感受一下这则寓言。

2.动画配音,学会背诵

3.布置作业

板书设计:

矛与盾

(利)无不陷能莫(固)

自相矛盾

《矛与盾》教学设计新乡市卫滨区实验小学杜秀敏

关于本教案的常见问题

Q：矛与盾名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《矛与盾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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