你，浪花的一滴水教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

你,浪花的一滴水教学目标:1、熟读诗歌,使学生感受到诗人的思想感情。2、教学中注意引领学生进入诗中创设情境,能够正确、流利、深情的诵读全诗。3、引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教学重难点:引领学生进入诗中创设情境,能够正确、流利、深情的诵读全诗。引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：你，浪花的一滴水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 08:45:00

来源学校

学校：大名县北峰乡和固小学

你，浪花的一滴水教学设计第一课时

未知

2018-04-24 08:45:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：你，浪花的一滴水教学设计第一课时

正文

你,浪花的一滴水

教学目标:

1、熟读诗歌,使学生感受到诗人的思想感情。

2、教学中注意引领学生进入诗中创设情境,能够正确、流利、深情的诵读全诗。

3、引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

教学重难点:

引领学生进入诗中创设情境,能够正确、流利、深情的诵读全诗。

引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

教学方法:品读感悟

教具准备:课件

教学课时:2课时

教学时间:教学过程:

第一课时

一、情境导入:

雷锋!大家总能听到这个熟悉的名字,他的故事感动了许多人,谁能讲给同学们听。雷锋的故事很多,由于时间关系,我们就不一一去说了。

二、初读课文,感知。

1、自由朗读诗歌,(也可以读给同桌听)感受诗人所要表达的思想感情。

2、分组讨论:

读了这首诗,你知道这首诗主要表达的情感是什么吗?你对“一滴水”有哪些新的理解?

3、找同学朗读诗歌。

三、再读感悟。

1、指名朗读诗歌。其他同学认真听,感受这首诗作者所要表达的思想感情。

2、学文赏析。指导学生朗读时注意重音,体会破折号、问号、叹号所表达的语气。

3、反复诵读,感悟诗歌所表达的情感。

四、拓展延伸。

让学生联想雷锋精神在当代,写一些身边的好人好事。

关于本教案的常见问题

Q：你，浪花的一滴水教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《你，浪花的一滴水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

你，浪花的一滴水教学设计第一课时