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第3课时税率【学习内容】数学课本第10页例3及相关的“做一做”。【学习目标】1.能说出“纳税”“税率”及其相关概念的含义,并会正确计算应纳税额。(重点)2.会正确计算应纳税额,灵活应用解决实际问题。(难点)【知识链接】1.社会调查:了解一些有关纳税的知识,把你了解的纳税知识记录下来。2.50的30%

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税率教案2

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税率教案2

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第3课时税率

【学习内容】数学课本第10页例3及相关的“做一做”。

【学习目标】

1.能说出“纳税”“税率”及其相关概念的含义,并会正确计算应纳税额。(重点)

2.会正确计算应纳税额,灵活应用解决实际问题。(难点)

【知识链接】

1.社会调查:了解一些有关纳税的知识,把你了解的纳税知识记录下来。

2.50的30%是(), 80的25%是(), 36的2%是()。

【情境引入】

看见出示,从中了解有关纳税的知识。

纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。()是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业。因此,每个公民都有依法纳税的义务。

【学习新知】

1.合作探究:

(1)什么是纳税?为什么要纳税?有哪些纳税项目?什么是应纳税额?什么叫税率?

(2)税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做(),()与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做(

)。

2.汇报展示:

例 3、一家饭店十月份的营业额约是30万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月应缴纳营业税约多少元?

(

)占()的5%。

(2)说出30×5%的意义。

2.探究个税

不仅企业单位要交税,我们个人也要交税。个人所得税的收取情况是比较复杂的。国家规定超过3500元的部分要按不同的标准来收税。(PPT展示)

【归纳小结】

税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。解决这类问题,一定要找准单位“1”,认真分析数量关系。

【课堂练习】

附件:

【当堂检测达标演练】

1.填空。

(1)一家商店11月份的营业额是3500元,如果按营业额的4%纳税,11月份应缴营业税()元。

(2)某商店去年的营业额是40万元,去年缴纳税款2万元,则去年的税率

是()。

2.判断。

(1)税率与应纳税额有关,与总收入无关。()

(2)税率是收入与纳税额的比。()

(3)王叔叔说:“我付出劳动,得到工资,不需要纳税。() 3.东方商场上个月按营业额的5%缴纳营业税1万元,求东方商场上个月的)

营业额是多少万元。列式为(

A.1 × 5% B.1 ÷ 5% C.1 × (1+5%)

4.解决问题。

(1)已知应纳税额是900元,营业额是15000元,求税率是多少?

(2)一个商场去年按营业额的5%缴纳了营业税后,还剩190万元,这个商场去年的营业额是多少?

【学习反思】

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