Unit 2 That man is short.第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Module 2 Unit 2 That man is short. 教学目标（1）能听、说、读、写本节课的词语。（2）能听、说、读本节课的课文内容。（3）学习新单词：tall short small thin big fat 教学重难点新单词：tall short small thin big f

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 That man is short.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

715

下载次数

更新时间

2018-04-25 09:41:00

来源学校

学校：民勤县东关小学

Unit 2 That man is short.第一课时教学设计

未知

2018-04-25 09:41:00

715

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 2 That man is short…第一课时教学设计

正文

Module 2 Unit 2 That man is short. 教学目标

（1）能听、说、读、写本节课的词语。

（2）能听、说、读本节课的课文内容。

（3）学习新单词：tall short small thin big fat

教学重难点

新单词：tall short small thin big fat 教学准备

单词卡

教学过程

第一课时

1、热身复习。

a.老师热情地和学生打招呼问好，带领学生表演上一模块学过的句型。

b.请学生在小组内展示自己画的动物园的图，并相互介绍各种动物的形态，在选派代表在全班进行展示。

2、课文导入。

老师在黑板上分别画几个大物品和几个小物品，指着他们说: It’s big. 或者：

It’s small.

3、课文教学。

a.教师把本科的挂图贴在黑板上，呈现活动1。

老师指着挂图中的人问学生：教授新单词：man 引导学生说：

That man is tall. That man is short. 接着，老师指着猴子说：

Look at the

monkey. This monkey is thin. That monkey is fat.

b.教授新单词：thin fat

c.教师播放录音，请学生边看图边听录音。再放一遍录音，每句话后停顿，请学生模仿跟读，然后，请学生以小组为单位练习朗读课文。

d.完成活动3。

请学生仿照活动示例，用恰当的形容词对图中的6个熊进行描述。教师出示挂图，引导学生进行练习。

e.完成活动4。

学唱Old MacDonald has a zoo

播放歌词录音，请学生逐行浏览歌曲并跟读。指出重音。

播放歌曲录音，让学生熟悉旋律。

让学生跟着唱，并配上相应的动作。

f.完成活动5。

Fat and thin

g.学习写活动6的字母。

学生认读字母，教师领读，纠正学生的发音。

指导学生书写。提醒学生逐以字母的正确顺序。

4、课后作业。听课文录音，背诵课文。

板书设计

Unit2 tall short small thin big fat

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 That man is short.第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 That man is short.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 2 That man is short.第一课时教学设计