整十、整百数除以一位数ppt课件配套教案内容

整十、整百数除以一位数的口算

师:出示:5个小朋友一共买了40支铅笔,平均每人买多少支?

生:40÷5=8(支)

小结:要求“平均每人买多少支”,要用一共买的支数除以人数。

师:我们以前学习的是表内除法,从今天开始要利用表内除法的计算,进一步学习两、三位数除以一位数的除法计算。这节课先学习除法的口算,现在来看一道题。

出示例1

让学生观察、阅读,说说知道了什么,可以求什么问题:(呈现问题)

生:60÷3

师:这道题怎样算呢?请小朋友看着例题里的铅笔图想一想或者分一分,把你的想法和同桌说一说。

同桌互说

师:你是怎样算的?把你的想法和全班小朋友分享分享。

生1:60支铅笔平均分成3份,每份是20支。(小棒演示或引导从图中看)

生2:3个20是60,60除以3就得20。(板书:3个20是60 60÷3—20)

生3:60支是6个十,6个十除以3得2个十,是20。(结合图引导观察并板书:6个十÷3=2个

十60÷3=20)

生4:6÷3=2 60÷3=20。(板书:6÷3=2 60÷3=20)

师:(根据实际交流的几种算法引导)小朋友真聪明!根据这里60支铅笔,(指着铅笔图解释)有的用平均分成3份算出得数,有的看这里3个20是60算出得数,有的用6个十除以3得2个十算出得数,还有的用6÷3推算出60÷3的得数。你觉得哪种算法最方便?

小结:虽然小朋友有不同想法,(指小棒)但不管是平均分成3份,或者想3个20是60,还是把6个十除以3得2个十,从图上看都是6个十平均分成3份的结果,也就是只要按6除以3就可以推算出得数2个十,所以最方便的方法可以用6÷3=2来推算60÷3=20,这样的方法既方便又容易记住。

师:请小朋友把这样的算法说一说。

生:6除以3等于2,60除以3等于20

师:小朋友明白了吧,得数是多少?那请你把算式的得数和下面的答句填写完整。

追问:60除以3怎样算最方便?

【分析】

教学目标是使学生经历探索整十、整百数除以一位数口算方法的过程,主动理解并获得整十、整百数除以一位数的口算方法,能正确口算得数。重点就是整十整百数除以一位数的除法口算。本节课先让学生自己思考60÷3的口算方法,学生通过交流讨论,得出多种口算方法。有利用乘法

想除法的,有用摆小棒得出方法,通过学生的想法,我引导学生得出将6个十除以3,得到的是2个十,即6÷3=2,60÷3=20.然后学生通过知识的迁移得出600÷3的口算方法的发现就不难了。