多边形的外角和课件配套优秀｜教案在线预览

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《多边形的外角和》教案一、教学目标【知识与技能】知道多边形的外角和，并能够对多边形的外角和进行简单的计算。【过程与方法】在探究“多边形外角和公式”的过程中，提高分析问题、解决问题的能力，同时充分领会数学类比思想。【情感、态度与价值观】通过公式的猜想、归纳、推断一系列过程，体验数学活动充满着探索性和创

资料类型：教学教案文档

所属课文：多边形的外角和

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2019-06-28 09:13:00

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学校：清原满族自治县土口子乡初级中学

多边形的外角和课件配套优秀

未知

2019-06-28 09:13:00

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关键词：多边形的外角和课件配套优秀

正文

《多边形的外角和》教案

一、教学目标

【知识与技能】

知道多边形的外角和，并能够对多边形的外角和进行简单的计算。

【过程与方法】

在探究“多边形外角和公式”的过程中，提高分析问题、解决问题的能力，同时充分领会数学类比思想。

【情感、态度与价值观】

通过公式的猜想、归纳、推断一系列过程，体验数学活动充满着探索性和创造性，增强学习数学的兴趣和勇于创新的精神。

二、教学重难点

【重点】

探究多边形外角和是3860°。

【难点】

多边形外角和的应用。

三、教学过程

(一)导入新课

复习回顾多边形的内角和公式以及推导过程，并提问多边形的外角和是否有一定的规律，如何求解呢?引入新课。

(二)探究新知

1.介绍多边形的外角和

六边形的每一个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做六边形的外角和。

2探究多边形的外角和

问题1：任何一个外角同它相邻的内角有什么关系？

问题2：六边形的6个外角加上与它们相邻的内角，所得总和是多少？

问题3：上述总和与六边形的内角和、外角和有什么关系？

小组讨论，交流汇报。

总结：六边形的外角和加上内角和是6X180°，可得外角和为360°。

思考：如果将六边形换成n边形（n是不小于3的任意整数），可以得到同样结果吗？

总结：多边形的外角和等于360°。

（三）巩固提高

1求八边形的外角和是多少度？

2.已知一个多边形的所有外角都是45°，则这个多边形是几边形？

（四）小结作业

小结：教师与学生一-起回顾本

节课所学的主要内容，本节课学习了哪些主要内容？有什么收获作业：通过本节课的学习，你还能不能想到其他方法得出出多边形的外角和是360°？

关于本教案的常见问题

Q：多边形的外角和课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多边形的外角和》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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