资料摘要
[常识·速览][识作者]中国当代文坛巨匠——巴金巴金,原名李尧棠,字芾甘,现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。1927年完成第一部中篇小说《灭亡》。后来又写了“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》),“激流三
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《家》教学设计模板
未知
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关键词:《家》教学设计模板
正文
[常识·速览]
[识作者]
中国当代文坛巨匠——巴金
巴金,原名李尧棠,字芾甘,现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。
1927年完成第一部中篇小说《灭亡》。后来又写了“爱情三
部曲”(《雾》《雨》《电》),“激流三部曲”(《家》《春》《秋》) 等小说。抗战时期发表小说《憩园》《寒夜》等。“文革”结束
后又写了《随想录》,引起社会强烈反响。1982年获“国际但丁文学奖”。
*3
[探背景]
节选前:觉民、觉慧兄弟俩积极参加学校的演剧活动,热心地阅读《新青年》等杂志,从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他们的大哥觉新也受到了感染。但作为高家这一封建大家族的长孙,觉新背负着继承家族基业的重任,他不能自由选择自己的人生,包括婚姻。
学生在万春茶园演戏,开演的时候,当地的督军故意捣乱,有十几个士兵硬闯进戏园。他们到了里面坐下来,乱叫好,乱闹,比在普通戏园里还要放肆。学生要维持秩序,他们就动手打起学生来,有的士兵还跑上戏台胡闹,戏园也被打得不成样子,学生被打伤了好几个。
*4
当地的督军无故殴打学生,引发了学潮。在交涉没有任何结果的情况下,学生开始罢课。觉慧是其中的积极分子。接下来便是选文内容。
节选后:被囚禁在家的觉慧万分苦闷,只有婢女鸣凤的纯朴与真情给他以安慰。鸣凤在听到他的表白之后却在有意地躲着他,因为她心中充满恐惧,害怕被太太知道。觉慧靠读报与写日记打发着这一段寂寞的生活。
过年了,学潮渐渐地平息了。觉慧的生活也慢慢恢复了常态。
*5
[整体·感知]
课文通过整整两代人的思想与观念的巨大分歧,即祖孙之间的冲突,反映了社会上新旧两种力量的激烈冲突,唤醒了人们要有“人”的意识,要有平等、自由、博爱的精神,告诉青年要意识到自己的使命,并决心承担起历史的责任。
*
6
[文脉·梳理]
①__________ ②__________
观念冲突
语言冲突
*7
[文本·层析]
一、阅读从“‘三少爷,你看你把你爷爷气成这个样子’”到“于是两个人悄悄地走了出来”,完成后面的问题。
1.选文中觉新的短暂出现,从中可看出他是一个什么样的人?
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【答案】
比如“觉新唯唯应着,做出很恭顺的样子,一面偷偷地看觉慧,给他做眼色,叫他不要再开口”“觉新依旧唯唯地应着,一面向觉慧做了一个手势”。“唯唯”“很恭顺”“偷偷地”“依旧唯唯”,几个词语塑造出一个懦弱、忍让、委曲求全的年轻人形象。
*9
2.作者对陈姨太这个人物形象着墨不多,是否可以略去不写,塑造这个人物形象在行文中有何作用?
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
【答案】
不能略去。作者在文中塑造的陈姨太这个人物形象有其特定的含义,陈姨太也是受害者,也是一个受尽摧残和凌辱的女人,她是高老太爷生活腐化、道貌岸然的有力体现。通过塑造这个人物形象进一步深化了文章的主题。
*10
二、阅读全文,回答下面的问题。
3.作者主要运用哪些描写方法来表现高老太爷?试结合文本进行分析。
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【答案】
表现
手法
语言现象
早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上,身子显得很长。外貌
长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花白的八字胡。头顶年老而
光秃,只有少许花白头发。两只眼睛闭着,从鼻孔里微微发又虚弱
出来一点声息。
分析
评价
*12
常常带着凛然不可侵犯的神气。
绝对
遵从
衰老
祖父……身子软弱无力地躺在那里,从微微张开的嘴里断续年迈
地流出口水来,把颔下的衣服打湿了一团。
神态
与动
作
祖父忽然睁开了眼睛,看了他一下,露出惊讶的眼光,好像不认识他似的,挥着手叫他出去。
祖父的声音又干燥,又严厉。
祖父的严厉的眼光射在他的脸上。
祖父冷笑了一声,威严的眼光在他的脸上扫来扫去。
(祖父)的老年的模糊的眼光无目的地向四处移动,后来他便把眼睛闭上了。
祖父的声音虽然严厉,但是比先前温和多了。
严厉
中又
有关
爱
*13
4.本篇小说是如何运用对比手法塑造人物性格的?这样安排的好处是什么?
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
【答案】
对比双方
祖父
祖孙
觉慧
表现
年老体弱、凛然不可侵犯、保守、专制
年轻气盛、竭力争辩,感到旧家庭是重负
性格特点
旧势力的
典型代表
新思潮精
神的代表
*
14
兄弟
觉慧
有自己的思想,敢于对抗祖父的蛮横
觉醒、叛逆
妥协、较弱
腐朽、虚伪
假道学家
觉新
唯唯诺诺、恭顺、委曲求全
高老太
爷自身
年轻时
荒唐,跟不止一个校书来往
现在
道貌岸然,以与戏子来往为风雅、喜欢庸俗的姨太太
好处:运用对比手法,可以在更广阔的背景、更深的程度上更好地表现人物的性格特点,让读者在比较中鉴别,给读者留下深刻鲜明的印象。
*15
[话题·互动]
话题:所谓代沟,是指子女在走向社会的过程中,背弃父母原有的观点,有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯的差异。高老太爷和觉慧之间的冲突,在一定程度上也可以看作一种代沟。
你认为产生代沟的主要责任在哪一方?如何最大限度地填充代沟?
学生甲:代沟的主要责任在子女。
代沟通常产生于青春期。环境的影响使当代青少年很少站在别人的立场考虑问题,认为父母思想陈旧,跟不上时代的步伐。
*16
子女从小不为生计担忧,很少体味人间疾苦,时间长了导致自我中心倾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累却又不被子女所理解。这种痛苦的心情,又有谁能体会?我们常说,“熟悉的地方没有风景。”子女长期处于父母的教育下,很容易产生抵触情绪,代沟也因此形成。
我的观点:______________________________________________________ ________________________________________________________________ *17
【答案】
代沟的主要责任在于父母。
就代沟的产生而言,本身就是由于不平等、不理解和不尊重,尽管君为臣纲、父为子纲的旧观念早被人否定,但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固。
父母不分青红皂白的训斥,不重实质的教导,才使两代人的心灵逐渐有了距离,爱逐渐有了距离。这就是代沟。再说,父母与孩子相比,思维能力比较强,知识面比较宽,应该比孩子更具有包容能力,他们应该对代沟负主要责任。
*18
[写法·借鉴]
1.写作特色
肖像描写
《家》这部小说中作者为了刻画人物形象运用了很多典型恰当的外貌描写。选文主要写了祖孙之间的冲突,其中对祖父高老太爷的形象刻画得可谓淋漓尽致,如:“长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花白的八字胡。头顶光秃,只有少许花白头发。两只眼睛闭着,从鼻孔里微微发出来一点声息”写出了高老太爷年老而又虚弱。“祖父……从微微张开的嘴里断续地流出口水来,把颔下的衣服打湿了一团”则写出了高老太爷的年迈衰老。这些细腻的描写既刻画了人物形象,又从侧面展示了人物性格的多面性及复杂性。
19
*2.写法指导
肖像描写,摹形传神
肖像描写是对人物的外貌特征(主要是脸部)进行描写,通过描写人物的五官或者其不同时期的变化来揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象,表达作者文学创作的主旨。
写好人物外貌要注意以下几点:
(1)抓住特征。人物的外貌千差万别,两个人长得再相似,也会有不同的地方,抓住特征就是要写出这个千差万别。
*20
(2)符合人物身份。不同年龄、不同职业的人往往会在外貌等方面有独特的呈现,抓住这些能表现人物特征的地方加以描绘,是我们写出独特的“这一个”的重要方法。
(3)展示人物性格。对人物的描写归根结底是要服务于塑造独特的人物形象,所以,在描写人物肖像时要善于抓住最能表现人物思想性格、精神气质的肖像特征来写。
3.迁移应用
阅读下面这篇题目为“夜色”的小小说,在两个空白处分别写一段描写“乞丐”肖像的文字。
*21
夜
色
夏夜桥头,皓月当空,凉风习习,引来许多纳凉的人们。
桥下的河边,一阵悠扬的笛声传来,随即和上了一段柔美的二胡,接着几个老声便咿咿呀呀地唱了起来。原来是几个头发斑白的老人在切磋技艺。
老人们的兴致很高,谈笑风生,又拉又唱,吸引了很多观众,连一个乞丐也凑了过来。
①______________________________________________________________ ________________________________________________________________ *22
老人中最引人注目的是一个拉二胡的,听别人喊他“胡局长”或“老胡”,大概没退休之前是个局长。老胡持弓一拉,指间便流淌出舒缓、柔美的音色来,听得人仿佛身上一凉,暑气顿消。
一曲终了,围观的人喝起彩来。一个老头抢着说:“老胡不但拉得好,这把琴也珍贵呢,值两三千块呢!”
众人“啧啧”称奇,老胡的脸上溢出得意来。众人又是一番惊叹。这时,忽然一个不和谐的尖尖的声音插过来:“琴是好琴,可惜废了。”人们一看,原来是那个乞丐在说话。
*23
众人立时哑然,先前说话的老头显见是个爽快人,他反问道:“怎么废了?”乞丐说:“二胡这东西属贱,要越拉越好,不拉就算废了。三年不拉,便是废琴;十年不拉,便是死琴了。”
人们一听还有些讲究,便有几个年轻人挑逗乞丐:“你既然懂琴,想必也会拉,你就拉一段,我们听听。”
乞丐连忙推辞,那老头却不由分说,从老胡手里抢了二胡就往乞丐手里塞。
乞丐拿了琴也就不再客气,他在台阶上正了正身子,调试了几下音,手腕一动,立刻就令人感到是个内行。
*24
琴声响起,听众马上分辨出和老胡拉得完全不一样,老胡拉得单薄、轻飘,仅仅是成调而已;而这乞丐却拉得厚重、连绵、凄婉,如怨如慕,如泣如诉,把音符当作一支支利箭,射到每一个人的心里!
人们再看乞丐,不禁大吃一惊!②__________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 之后是一阵令人窒息的沉静。
等人们反应过来让他再拉一曲时,他已经摆着手,趿拉着拖鞋飘飘而去。
夜深了,凉气下来,众人便都散去了。
老胡回到家,找出一块净布,把二胡擦了又擦,才郑重其事地放入琴盒。
*25
【参考示例】
①他头发凌乱,满脸污秽,衣衫褴褛,身上还散发着一股股臭味。
②月光下的乞丐乱发飞扬,双目炯炯,与先前的模样判若两人!乞丐昂头挺胸,意气风发,神采气韵俱佳,显出一个音乐大师的气概;一摆头,一抖弓,一弹指,莫不潇洒自如、顾盼神飞,把一群人都看得呆了,听得呆了!连月亮也似乎听得醉了!一曲终了,乞丐凝然不动,最后一个音符还在他的指间环绕盘旋。人们还看到,他的额头和面颊闪动着细密的亮光,虽是夏夜,但这河边甚是凉爽,人们早已落了汗,却见乞丐浑身湿透!
*26
[素材·应用]
1.课内素材
社会的良心
在“文革”之后,巴金用了8年的时间写了150篇《随想录》,共计有42万字。巴金说:“五集《随想录》主要是我一生的总结,一生的收支总账。”学术界认为这是一部“力透纸背,情透纸背,热透纸背”的“讲真话的大书”,是一部代表当代文学最高成就的散文作品,它的价值和影响,远远超出了作品的本身和文学范畴。他写这部散文集已不存在任何功利的目的,正如他在五个集子的合订本的序言中所说,“讲出了真话,我可以心安理得地离开人世了。”
【应用角度】
“社会良知”“直面现实”“诚实与成就”“人品与文品”等。
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*2.精彩运用
巴金走了,灯还亮着。
他去世的那夜,我辗转难眠,披衣阅读《巴金文集》。
为那些追求自由、青春灿烂的脸而歌。觉慧、觉民、鸣凤……,一张张熟悉的脸庞,曾经是那样的阳光、美丽和多情;然而,封建大家庭散发出的棺材般的气息最终屏蔽了那些鲜活的面庞。据说,在创作小说《家》的过程中,巴金几次流下了痛惜的泪,因为巴金和他们一样曾经拥有一张充满希望的脸。
为说真话而敢于撕破脸皮。“文革”后,为了建立“文革”博物馆,他奔走呼告,身体力行,用了8年时间,用颤抖的手写下了150篇、42万字的《随想录》,他说:“我是曾经变成过兽的,别人却以为那不过是一场十年噩梦。”摘下自己的面具,直面自己的历史,勇气可与卢梭相媲美。
28
*
为那一张多情而关爱自己的脸而坚守。萧珊,巴金夫人,“文革”期间为了保护巴金先生,端庄秀丽的脸曾被红卫兵用铜头皮带抽打过,两道血痕,面颊一侧乌青一片,她毅然用自己高贵的头颅为巴金挡住了暴力的侵袭。1972年,萧珊病逝,巴金发誓不再续娶。“等到我永远闭上眼睛,就让我的骨灰同她的混合在一起。”这是巴老在《怀念萧珊》里说过的话。
巴金走了,灯还亮着。掀开《巴金文集》扉页,凝视他那慈祥、坚毅、执着的笑脸,我的脸庞挂着两行热泪,而我向来是不掉泪的。
*29
[阅读提升层]
阅读下面的文字,完成后面的题。
永远的巴金
王
蒙
在这个星空之夜,巴金走了。
如果设想一下近百年来最受欢迎和影响最大的一部长篇小说,我想应该是巴金的《家》。
而等到我自己迷于阅读的时候,我宁愿读《灭亡》和《新生》,因为这两本书里写了革命,哪怕是幻想中的革命,写了牺牲,写了被压迫者的苦难和统治者的罪恶。我也读过巴金写的与译的《春天里的秋天》《秋天里的春天》还有《寒
*30
夜》《憩园》等等,我深深感到了巴金的热烈的情思,哪怕这种情是用无望的寒冷色调来表现的。甚至在他晚年以后,他写什么都是那样的充沛、细密,水滴石穿,火灼心肺。巴金的书永远像火炬一样地燃烧,巴金的心永远为青春、为爱、为人民而淌血。
作为一个作家他太老实,太朴实无华,对不起,我要说是太呆气啦。
他在关于《家》的文字中一次又一次地书写:“青春是美丽的。”所以他特别痛恨那些戕害青年、压迫人性、敌视文学艺术、维护封建道统的顽固派。他看到了太多的不应该不幸的人却遭到了不幸,他充满了感情的郁积。
*31
巴金的作品其实一向直言不讳,拥护什么,同情什么,反对什么,都清晰强烈。一个爱国主义,一个人道主义,是他终身的信仰——这是他在迎接第五次作家代表大会的时候说的。他甚至于讲得有点极端,因为在另一个场合他曾经说自己不是文学家,他拿起笔来只是为了呼唤光明与驱逐黑暗。他喜欢在高尔基的作品中描写过的俄罗斯民间故事,有一个英雄叫丹柯,他为了率领人们走出黑暗的树林,掏出了自己的心脏,作为火炬,照亮了夜路。所以他一辈子说是要把心交给读者,他是这样说的,也是这样做的。他是一个用心用自己的全部生命来写作,来做人的人。所以提起历史教训来他永远是念念于心,他太了解历史的代价了,他不希望看到历史的曲折重演。在他的倡议下,世界一流
*32
的现代文学馆终于建成了,这是“五四”以来的现代文学的丰碑,也永远是巴金老人的纪念馆。没有巴金就没有现代文学馆。他还想纪念与记住一些远为沉重的东西,那样的记忆已经凝固在他的晚年巨著《随想录》里,把记忆和反思镌刻在人们的心底了。
“我已经快要走到生命的尽头了,但是我并不悲观,我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后,他一次又一次地这样说。他像老母鸡一样地用自己的翅膀庇护着年轻人。他与女儿李小林主编的《收获》本身就是勤于耕耘、勇于创新、尊重传统、推举新秀的园地。“要多写,要多写一点……”他一次又一次地对我说。在他还能行动的时候,每次我去看望他,他老人家总要边叮
*33
嘱边站立着……走出房门相送,而当我紧张劝阻的时候,他与女儿小林都解释说他也需要活动活动。我们握手,他的手常常冰凉,小林说他的习惯是体温维持较低,然而他的心永远火烫。他不怎么笑,有时候想说两句笑话,如说到张洁的一篇荒诞讽刺小说,但是他的神情仍然认真而且苦涩、无奈。他总是那样诚实、谦虚、质朴、无私。他永远踏踏实实地活在中国的土地上。他提倡讲真话提倡了一生,却遭到过诋毁,曰:“真话不等于真理”,倒像是假话更接近真理。现在,这种雄辩的嚼舌已经不怎么行时了,巴金的矗立是真诚的、真实的与真挚的文学对于假大空伪文学的胜出。
想一想他,我们刚刚有一点懈怠轻狂,迅速变成了汗流浃背。
(有删节) *34
6.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(
) A.作者读过许多巴金写的译的作品,深深感受到在这些作品中都蕴含着强烈的激情、力量和牺牲精神。
B.巴金喜欢高尔基笔下关于英雄丹柯的民间故事,表现了巴金愿意为人间呼唤光明、驱逐黑暗的愿望。
C.没有巴金就没有现代文学馆,沉重的建馆历史已经收录在他的晚年巨著《随想录》里,并铭刻在人们的心底。
D.巴金老人不苟言笑,即使听到笑话也是表情苦涩、无奈,这体现了他的诚实、谦虚、质朴、无私。
*35
E.“巴金的矗立”是指巴金真诚的、真实的与真挚的文学在人民心中及文学史的崇高地位,是对巴金的高度赞誉。
【解析】
A项,文中只写了读《灭亡》《新生》时感到牺牲精神。C项,“沉重的建馆历史已经收录在他的晚年巨著《随想录》里”与文章内容不符。D项,前后没有必然联系,内容也与文章不符。
【答案】
BE *36
7.巴金先生在关于《家》的文字中一次又一次地书写“青春是美丽的”,这句话中包含几层含意?请分点概述。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】
注意找到原文语句,结合上下文进行理解。
【答案】
他的心永远为青春、为爱,为人民而淌血;保护青年,痛恨那些戕害青年、压迫人性的行为;他把希望寄托在青年人身上。
*37
8.文中提到了巴金先生的哪些优秀品质?请简要分析概括。
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【解析】
注意对文章的相关内容进行认真的梳理,并筛选出有效信息。
【答案】
①情感炽烈、热爱青春,他的作品书写青春,充满感情的郁积;②热爱祖国、忧国忧民,巨著《随想录》表现对历史的反思;③爱憎分明、直言不讳,爱国和人道是他终身的信仰;④坚持真理,敢说真话,一辈子提倡讲真话,甚至受过诋毁;⑤诚实、质朴、谦虚、无私。
*38
9.文章结尾处说“想一想他,我们刚刚有一点懈怠轻狂,迅速变成了汗流浃背”,请结合文章内容,说说你对这句话的理解和得到的启示。
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【解析】
既可以侧重于谈我们应向巴金学习什么,也可以侧重于谈有了一点懈怠轻狂应怎么办。
*39
【答案】
(示例)理解:①这句话饱含作者对巴金的崇敬和对自己的鞭策;②作为现代人,我们虽然取得了一些成绩,但相对于巴金先生的伟大人格和卓越成就,就会为自己的轻狂表现感到内疚和自责。
启示:①面对巴金先生对文学对社会的真挚态度,我们要学习他真诚质朴、忧国忧民的情怀。②巴金先生一生保持对国家和人民的热情,以笔为武器,刺破黑暗的现实,并在“文革”后,反思“文革”的教训,倡议建立现代文学馆,主编《收获》杂志,提携文学青年。他让我们见证了奋斗不止的人生风采。
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关于本教案的常见问题
Q:《家》教学设计模板是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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