1 绿叶的梦第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《绿叶的梦》教学设计教学目标：1、认识9个生字，会写9个生字，能正确地把要求会写的生字写下来。2、掌握多音字“磨、着、搂、薄”；正确读写“汇拢、乐章、陈列”等词语。3、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。4、抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。5、学习作者是怎样把重点部分写具体，

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 绿叶的梦

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2018-04-18 11:15:00

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学校：鹤壁市鹿鸣小学

1 绿叶的梦第二课时教案

未知

2018-04-18 11:15:00

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关键词：1 绿叶的梦第二课时教案

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《绿叶的梦》教学设计

教学目标：

1、认识9个生字，会写9个生字，能正确地把要求会写的生字写下来。

2、掌握多音字“磨、着、搂、薄”；正确读写“汇拢、乐章、陈列”等词语。

3、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。

4、抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。

5、学习作者是怎样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情的。

教学重、难点：

1、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。

2、抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。

3、学习作者是怎样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情的。

教学时间：

两课时。

教学过程：

第一课时

一、创设情景，激发兴趣。

1、引导学生观察文中的图片，指导学生说出童年的乐趣。

2、是的，童年的生活多姿多彩，相信每个人都有许多童年的美好回忆。这节课我们来学习《绿叶的梦》，看看作者在童年时期有什么美好的回忆。

二、初读课文，自主识字。

1、学生自由朗读课文，划出生字词。

2、教师配乐朗读课文，要求学生听清楚生字词的读音。

3、指导识字

强调：“汇”字的右半部分不要写成“工”；“戒”字的撇不要漏掉；“章”字上面的“立”要写得扁宽，下横要长，下面是“早”，不要写成“申”；“枣”字的上半部分不要写成“束”；注意“陈”字和“阵”字的区别。

4、指导理解词语。

联系上下文理解“觅食”“洋溢”等词语；通过图片展示理解“碾磨”“叶链”等；“标本”可以通过查字典理解；“搜集”“祛痰止渴”“清热明目”可以结合生

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活实际来理解。

三、再读课文，整体感知。

1、再读课文，思考文中重点回忆了作者童年的什么事？哪几个自然段写了这些内容？

第一段（1），想一想，绿叶为什么会使“我”着迷？

第二段（2—6），概括每小段的大意，总结作者对绿叶“着迷”的原因。

四、课后作业。

1、抄写字词。

2、试着背诵第五自然段。

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关于本教案的常见问题

Q：1 绿叶的梦第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 绿叶的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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