资料摘要
《税率》教学设计麒麟区沿江街道鸡街小学 陈朴儒教学目标:1、知识与技能 使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。2、过程与方法能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。3、情感态度与价值观(1)培养学生的纳税意识和爱国主义思想。(2)提高学生从生活中搜集数学
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- 2018-04-30 21:49:00
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税率优秀公开课教案
未知
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关键词:税率优秀公开课教案
正文
《税率》教学设计
麒麟区沿江街道鸡街小学 陈朴儒
教学目标:
1、知识与技能 使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。
2、过程与方法
能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。
3、情感态度与价值观
(1)培养学生的纳税意识和爱国主义思想。
(2)提高学生从生活中搜集数学资料,和利用数学知识解决实际问题的能力。
教学重点:
知道税率的意义,会根据已知条件计算应纳税额、营业税或税率。
教学难点:
对税率的理解。
教学方法:启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。
课前准备:
多媒体课件
课时安排;1课时
教学过程: 一、情景导入 1、师:同学们,你们去过这些景区吗?(课件)
鸟巢、水立方、市容卫生、绿化建设、城市规划建设、航天事业的发展。
2、师:我国的经济建设日新月异,人民生活的不断提高,基础建设全面展开。你知道这些设施的费用是从哪儿来的吗?21教育网
生:这些设施的费用都是政府投资的,是国家出钱建设的。
师:国家的钱又是从哪儿来的?
生:国家的财源主要来自税收。
3、引出税收、纳税。
二、引导探究,学习新知
1、出示自学提示,学生自学后汇报。让学生理解纳税的意义。
生1:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 生2:税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。 生3:每个公民都有依法纳税的义务哦! 这节课我们就来学习有关税收的知识。板书课题:税率
2、探究税率的含义。
(1)你知道哪些纳税项目?应该怎样缴纳税款呢?
(学生汇报后课件展示)
生1:税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。
生2:缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。 3、引导理解应纳税额、各种收入、税率之间的关系。(学生汇报后课件展示)
4、课件出示生活材料,进一步理解新知。
5、探索应纳税额的计算。(课件出示例题)
(1)有一家饭店10月份的营业额是30万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元?
21cnjy.com
(2)小组讨论:
你是怎样想的?说说你的思考过程。
(3)汇报交流:(课件展示)
生1:缴纳的营业税是营业额的5%。 生2:求营业额的5%是多少,用乘法计算。 生3:30×5%=1.5(万元) 答:这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。 6、练一练。(课件出示练习题、学生自主完成)
丰华商场9月份按规定缴了1.85万元的营业税,他们纳税的税率是5%。这个商场9月份的营业额是多少万元?(学生汇报后,课件矫正评判。)21-cn-jy.com
生1:把营业额看做单位“1”,求营业额,做除法。
生2:1.85÷5%
=1.85÷0.05
=370(万元)
答:这个商场9月份的营业额是370万元。
生3:把营业额看做单位“1”,求营业额,也可以列方程解答。(课件展示)
解:设这个商场9月份的营业额是x万元。
5%x=1.85 0.05x=1.85 x=370 答:这个商场9月份的营业额是370万元。
7、探究个税。课件出示例题(教材做一做)
李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元?
小组合作:你会做吗?说说你的想法。 汇报交流:(课件展示)
生1:“扣除3500元个税免征额后的部分”这句话是什么意思?
生2:要从工资总数里减去3500元,剩下的钱按3%的税率缴税。 生3:(5000-3500)×3% =1500×0.03 =45(元)
答:她应缴个人所得税45元。 三、拓展练习 1.小明的爸爸每月工资4500元,按规定收入超过3500元部分按3%的税率缴纳个人所得税,小明的爸爸每月应缴纳个人所得税为( )元。 A. 4500×3% B. 3500×3%
C.(4500-3500)×3% 2.一个汽车配件厂十月份实现增值额800万元,如果按增值额的17%缴纳增值税,10月份应缴纳增值税多少万元?
3.小红的妈妈每月都缴纳18元的个人所得税,如果超出3500元的部分按3%的税率缴纳个人所得税,小红的妈妈每月税前工资是多少元?
4.一家饭店为了逃避纳税,经常不给顾客开发票。经工商部门检查,这家饭店少缴纳营业税3万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店有多少万元营业额没有纳税?
四、课堂小结:
今天你收获了什么知识?
(学生小结后课件展示)
1、应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。
2、营业额×税率=应纳税额
应纳税额÷税率=营业额
应纳税额÷营业额=税率
五、板书设计
税率
(1)应纳税额与各种收入的比率叫做税率。
(2)营业额×税率=应纳税额
应纳税额÷税率=营业额
应纳税额÷营业额=税率
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