我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

人教版三年级上册《语文园地五》教学设计贵港市港南区木松岭学校覃少芬一、教学学目标1.自主发现词语的构词特点,培养自主学习意识。2.通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化。3.运用熟字加偏旁的方法,认识“搞、稿、编”等9个字。4.培养学生的积累能力。二、教学重难点通过观察图画与词语,初步了解

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-23 14:25:00

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学校：广西贵港市港南区木松岭学校

我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计

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人教版三年级上册《语文园地五》教学设计

贵港市港南区木松岭学校覃少芬

一、教学学目标

1.自主发现词语的构词特点,培养自主学习意识。

2.通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化。

3.运用熟字加偏旁的方法,认识“搞、稿、编”等9个字。

4.培养学生的积累能力。

二、教学重难点

通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化

三、教学内容

语文园地五“我的发现”、“读读背背”。

四、教学课时

一课时。

五、教学过程

(一)我的发现

1.回忆旧知,明其特点。

出示:“轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。”(学生说说这句话中意思相反的词。)

2.出示词语:

远近闻名黑白相间轻重倒置

舍近求远头重脚轻积少成多

异口同声左邻右舍里应外合

①引导学生认读词语。

②引导学生留心加点的字的意思及在词语中的位置,发现这些词语的构成特点。

③引导学生积累词语。

④鼓励学生说一说具有上述特点的词语。

⑤学生读读记记这些词语。

(二)读读背背

1.观察与认读。

①学生观察图片:这是什么?

②学生认读图片下面的词语,不认识的字看看拼音。

2.了解十二生肖。

①让学生懂得邮票上画的是十二生肖,这是我国的传统文化之一。

②交流一些有关十二生的传说。

③交流生活中与十二生肖有联系的地方,如,人的属相、年份。

④学生说说自己属什么。

3.读读与背背。

①学生读词语,注意按一定的顺序。

②学生试背十二生肖。

(三)读读认认

1.学生自读并观察生字特点。

2.学生说说发现的特点。(生字都是由熟字加上偏旁构成的,字音也与熟字相同或相近。)

3.学生自由读、指名读。

4.同座互相检查对生字的认读情况。

5.给生字组词。

(四)课堂小结

(五)布置作业

1.了解一下:父母是哪一年出生,生肖是什么?

2.搜集更多含有反义词的成语。

3.用加偏旁变新字的方法认识更多的字。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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