词语盘点教案及板书设计｜教案在线预览

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人教版六年级上册第三单元词语盘点教学设计台山大江中心振育校区陈婉娟教学内容:第三单元词语盘点教学目标:能正确书写、理解并运用这些词语。知识技能:能正确书写“舒适、勉强、大吃一惊”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程与方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-29 21:51:00

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学校：台山市大江镇中心小学振育校区

词语盘点教案及板书设计

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关键词：词语盘点教案及板书设计

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人教版六年级上册第三单元词语盘点教学设计

台山大江中心振育校区陈婉娟

教学内容:

第三单元词语盘点

教学目标:

能正确书写、理解并运用这些词语。

知识技能:

能正确书写“舒适、勉强、大吃一惊”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

过程与方法:

通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

教学重、难点:

能正确书写“舒适、搁板、大吃一惊”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时安排:一课时

教学过程:

一、读读写写

1、学生自由认读词语,并小组互相检查。

2、教师出示词语,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

5、指名反馈教师强调,归纳平时容易写错的词语。

6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

7、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

8、再读词语,巩固书写。

9、学生提出不理解的词语师生共同解决。

10、选词语造句。

二、读读记记

1、学生自由地读一读。

2、指名读,集体评议。

3、采用多种方式的练读。

4、指名读,并说说这些词语的意思。

5、词语运用:请同学们从这些词语中选择一、两个进行说话。

6、再读词语。

三、堂上小测

补充词语再根据语境填空。

四、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了许多词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

五、布置作业

1、把读读写写中的词语抄写一遍。

2、用下列词语造句:

(1)自言自语

(2)心惊肉跳

(3)自作自受

(4)兴高采烈

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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